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Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS01Difícil⏱ medio

Durante uma brincadeira, você e seus amigos decidem criar uma música. Quais sons vocês poderiam fazer com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS01

Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma brincadeira, você e seus amigos decidem criar uma música. Quais sons vocês poderiam fazer com objetos do ambiente? Cite pelo menos três exemplos e explique como usá-los.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Liste três objetos e descreva como eles podem ser usados para criar sons em grupo.

Explicação

A resposta apresenta exemplos práticos de objetos que podem ser encontrados no ambiente e como utilizá-los para criar sons, o que estimula a criatividade e a colaboração entre os participantes. Além disso, a descrição dos usos dos objetos permite que os alunos visualizem e compreendam melhor a atividade proposta. Essa abordagem prática facilita o aprendizado e a aplicação do conceito de produção musical com recursos simples.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

sons com objetos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sons com objetos · criatividade musical

📚 Reveja

Revisar como diferentes objetos podem ser usados para criar sons.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem listar sons de objetos, mas não explicar como usá-los na música.

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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