Bia desenhou um quadrado à esquerda de uma linha. Ela fez a cópia do outro lado, à mesma distância. Qual é a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar pares ordenados de números a pontos do plano cartesiano do 1º quadrante, em situações como a localização dos vértices de um polígono.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Bia desenhou um quadrado à esquerda de uma linha. Ela fez a cópia do outro lado, à mesma distância. Qual é a nova posição do quadrado?
- A) À direita da linha
- B) Longe da linha
- C) Em cima da linha
- D) À esquerda da linha
- E) Embaixo da linha
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que o quadrado está à esquerda de uma linha. Isso significa que ele fica do lado esquerdo da linha, sem estar sobre ela.
- Bia faz a cópia do outro lado da linha, à mesma distância. Ou seja, a cópia fica espelhada em relação à linha, do lado oposto ao original.
- Como o original está à esquerda, o outro lado da linha é o lado direito. Portanto, a nova posição do quadrado é à direita da linha, alternativa A.
- Por que as outras estão erradas: B) 'Longe da linha' não respeita a condição de estar à mesma distância da linha. C) 'Em cima da linha' e E) 'Embaixo da linha' indicam posições acima ou abaixo, e não do outro lado. D) 'À esquerda da linha' é o lado do quadrado original, então não pode ser a nova posição.
- Conclusão: a cópia reflete o quadrado para o lado oposto da linha, à mesma distância, ficando à direita dela. O gabarito oficial A está correto.
💡 Dica: Visualize a reflexão do quadrado no eixo X.
Alternativa por alternativa
Ao fazer a cópia do outro lado da linha, o quadrado fica à direita, mantendo a mesma distância da linha.
O aluno pensa que a cópia deve ficar apenas afastada da linha, sem considerar o lado em que ela deve aparecer. Ele foca na distância e esquece que a cópia está do outro lado.
O aluno confunde a posição 'do outro lado' com 'em cima', imaginando que a linha funciona como uma base sobre a qual o quadrado seria copiado. Ele não percebe que a relação entre as posições é lateral.
O aluno repete a posição do quadrado original, achando que a cópia deve ficar no mesmo lado. Ele não entende que copiar 'do outro lado' exige mudar de lado em relação à linha.
O aluno associa a cópia a uma posição vertical e imagina o quadrado abaixo da linha, como se a linha fosse um chão. Ele não percebe que a questão trata de posições laterais e não de posições verticais.
Raio-X da questão
reflexão de figuras
avaliacao
reflexão de figuras · eixos de simetria
Revisar o conceito de reflexão em relação a eixos.
Confundir a reflexão em relação ao eixo X com a reflexão em relação ao eixo Y, resultando em uma posição incorreta do quadrado.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
abstrato
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