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Matemática5º anoBNCC EF05MA08Difícil⏱ curto

Em uma sala há 24 alunos. Se 2/3 deles são meninas, quantos meninos há na sala?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05MA08

Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma sala há 24 alunos. Se 2/3 deles são meninas, quantos meninos há na sala?

  1. A) 6
  2. B) 8
  3. C) 10
  4. D) 12
  5. E) 16

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o total de alunos: 24. Passo 2: Calcule quantas são meninas: 2/3 de 24 = 24 dividido por 3 = 8, multiplicado por 2 = 16 meninas. Passo 3: Como o total é 24 e há 16 meninas, o número de meninos é 24 - 16 = 8. Passo 4: Confira: 16 meninas mais 8 meninos dá 24 alunos, como o enunciado pede. A alternativa correta é a B (8), que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A) 6 corresponderia a 1/4 da sala, e não a 1/3; C) 10 não resulta de nenhuma operação coerente com a fração dada; D) 12 seria a metade da sala, o que exigiria que meninos e meninas fossem iguais em número, contrariando 2/3; E) 16 é o número de meninas, e não de meninos, portanto responde a outra pergunta.

💡 Dica: Calcule 1/3 de 24 para encontrar o número de meninos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente dividiu 24 por 4 ou tomou 1/4 da sala como se fosse a parte dos meninos, trocando a fração 1/3 por outra.

B Correta

24 - 16 meninas resulta em 8 meninos.

C Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente fez uma subtração ou divisão sem relação com a fração, por exemplo 24 menos 14, sem calcular corretamente a parte das meninas.

Por que engana: Confundir a fração de meninas com a de meninos, subtraindo o total de alunos de forma incorreta.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno supôs uma divisão igual entre meninos e meninas, pela intuição de que a sala se divide ao meio, ignorando que 2/3 indica maioria de meninas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno calculou corretamente o número de meninas (16), mas esqueceu que a pergunta pede a quantidade de meninos e marcou o resultado intermediário.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

frações e contagem

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

frações · contagem

📚 Reveja

Revisar como calcular frações de um total.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a fração de meninas com a de meninos, subtraindo o total de alunos de forma incorreta.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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