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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT202Média⏱ medio

Em uma atividade realizada em uma escola, os estudantes cobriram as folhas de uma planta com um saco plástico…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma atividade realizada em uma escola, os estudantes cobriram as folhas de uma planta com um saco plástico transparente e observaram a formação de gotículas de água em sua superfície interna. Em outra planta, aplicaram vaselina na face inferior das folhas, onde se concentram muitos estômatos, e verificaram menor formação de gotículas. A turma discutiu se o fenômeno estaria relacionado à absorção de água pelas raízes, à fotossíntese, à respiração das raízes ou ao transporte de nutrientes. A professora explicou que a água perdida pelas folhas pode contribuir para o deslocamento da seiva mineral no xilema e para o resfriamento da planta. Com base no texto, o que caracteriza a transpiração vegetal e qual é sua importância para a fisiologia da planta?

  1. A) É a perda de água em forma de vapor pelos estômatos, que favorece o transporte da seiva mineral e o resfriamento da planta.
  2. B) É a liberação de oxigênio pelas folhas, que resulta da fotossíntese e fornece gás para a respiração dos tecidos vegetais.
  3. C) É a absorção de água pelas raízes, que mantém a hidratação dos tecidos e aumenta a quantidade de seiva mineral.
  4. D) É a entrada de gás carbônico pelos estômatos, que fornece matéria-prima para a fotossíntese e a produção de açúcares.
  5. E) É a troca de gases nas raízes, que produz energia para as células e impulsiona o transporte de nutrientes no xilema.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve que as gotículas formadas no saco plástico vêm da água liberada pelas folhas, e que a vaselina na face inferior, onde há muitos estômatos, reduziu essa formação. Isso indica que a água sai da planta pelas folhas.
  2. Essa perda de água no estado de vapor, principalmente pelos estômatos, é chamada transpiração vegetal.
  3. A professora informa que essa água perdida contribui para o deslocamento da seiva mineral no xilema e para o resfriamento da planta. Logo, a importância fisiológica da transpiração está nesses dois efeitos.
  4. Alternativa A: correta, pois descreve a perda de água em forma de vapor pelos estômatos e cita o transporte da seiva mineral e o resfriamento.
  5. Alternativa B: está errada, pois descreve a liberação de oxigênio na fotossíntese, que não é o fenômeno observado com as gotículas.
  6. Alternativa C: está errada, pois descreve a absorção de água pelas raízes, processo distinto da perda de água pelas folhas.
  7. Alternativa D: está errada, pois a entrada de gás carbônico pelos estômatos é troca gasosa para a fotossíntese, não a transpiração.
  8. Alternativa E: está errada, pois a troca de gases nas raízes e a produção de energia pela respiração não correspondem à transpiração, que ocorre nas folhas.

💡 Dica: Defina transpiração e explique sua função nas plantas.

Alternativa por alternativa

A Correta

As gotículas observadas no saco plástico resultam da água liberada pelas folhas, principalmente pelos estômatos, na forma de vapor. Essa perda de água estabelece uma força de sucção associada à coluna de água no xilema, favorecendo a ascensão da seiva mineral, e também contribui para a diminuição da temperatura foliar por resfriamento evaporativo.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa as folhas e os estômatos apenas à fotossíntese e confunde a liberação de oxigênio com o fenômeno de formação de gotículas.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que a água observada nas gotículas entrou pela planta via raízes, confundindo absorção com perda de água.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno lê os estômatos como porta de entrada de gás carbônico e associa o fenômeno à fotossíntese, ignorando que a água é o material observado.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que as raízes são o local da troca gasosa e da produção de energia que mova a seiva, desconsiderando que a transpiração ocorre nas folhas.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

transpiração em plantas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ciclo da água · fisiologia vegetal

📚 Reveja

Revisar os processos fisiológicos das plantas, especialmente a transpiração.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a transpiração com a absorção de água, pensando que são o mesmo processo.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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