Em uma pesquisa com plantas de tomate, os pesquisadores compararam dois grupos mantidos nas mesmas condições…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa com plantas de tomate, os pesquisadores compararam dois grupos mantidos nas mesmas condições de luz e temperatura. No primeiro grupo, as folhas permaneceram expostas ao ar; no segundo, foram cobertas com sacos plásticos transparentes, o que reduziu a saída de vapor de água pelos estômatos. Após algumas horas, as plantas do segundo grupo apresentaram menor fluxo de água e de sais minerais pelo xilema, embora suas raízes continuassem em contato com o solo. O resultado relaciona a perda de água pelas folhas ao transporte da seiva bruta. Considerando exclusivamente a contribuição da transpiração para o transporte de água e sais minerais, qual conclusão explica os resultados desse experimento?
- A) A transpiração fecha os estômatos e reduz a saída de vapor.
- B) A transpiração favorece a ascensão da seiva bruta pelo xilema.
- C) A transpiração interrompe a absorção de água pelas raízes.
- D) A transpiração transforma a seiva bruta em matéria orgânica.
- E) A transpiração produz os sais minerais conduzidos pelo xilema.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve dois grupos de tomateiros nas mesmas condições de luz e temperatura. No grupo com folhas cobertas por sacos plásticos, a saída de vapor de água pelos estômatos foi reduzida, e nesse grupo o fluxo de água e de sais minerais pelo xilema diminuiu, mesmo com as raízes em contato com o solo.
- Isso mostra que a perda de água pela transpiração foliar é o motor que puxa a seiva bruta (água com sais minerais) ao longo do xilema. Quando a transpiração é reduzida, a ascensão da seiva cai, mesmo havendo água disponível no solo.
- Analisando as alternativas: A está errada, pois fala do fechamento dos estômatos, que não é a conclusão do experimento, e a transpiração não fecha os estômatos. C está errada, pois a transpiração não interrompe a absorção de água; ao contrário, a absorção pelas raízes continua, e o experimento mostra que o transporte diminui. D está errada, pois a seiva bruta não é transformada em matéria orgânica, processo que ocorre na fotossíntese e na seiva elaborada. E está errada, pois os sais minerais são absorvidos do solo pelas raízes e não produzidos pela transpiração.
- Portanto, a conclusão que explica os resultados é que a transpiração favorece a ascensão da seiva bruta pelo xilema, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre o papel da água nas plantas.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde a causa com o efeito: vê que o plástico reduziu a saída de vapor e conclui que a transpiração fecha os estômatos, quando na verdade o experimento não mostra isso e a transpiração é a perda de vapor pelos estômatos abertos.
A evaporação de água pelas folhas reduz o potencial hídrico nessa região e contribui para a formação de uma tensão na coluna de água do xilema. Devido à coesão entre as moléculas de água e à adesão às paredes dos vasos, essa tensão favorece a subida da seiva bruta, formada por água e sais minerais, desde as raízes. Ao reduzir a transpiração, a cobertura das folhas diminuiu esse mecanismo e, consequentemente, o fluxo observado no xilema.
O aluno supõe que, se o transporte diminuiu, a absorção pelas raízes também parou, ignorando que o enunciado afirma que as raízes continuavam em contato com o solo e que a absorção não foi descrita como interrompida.
O aluno associa a transpiração à produção de matéria orgânica, confundindo a perda de vapor de água com a fotossíntese, que é o processo que fabrica matéria orgânica a partir de água e gás carbônico.
O aluno acredita que a transpiração gera sais minerais, quando estes são absorvidos do solo pelas raízes e apenas transportados pelo xilema junto com a água.
Raio-X da questão
transpiração nas plantas
avaliacao
ciclo da água · fisiologia das plantas
Revisar as funções da transpiração nas plantas.
Confundir a transpiração com a absorção de água, acreditando que a função principal é a captação de água do solo.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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