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Matemática2º anoBNCC EF02MA05Fácil⏱ curto

Calcule 10 - 3 usando a propriedade inversa da adição. Qual é o resultado?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA05

Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Calcule 10 - 3 usando a propriedade inversa da adição. Qual é o resultado?

  1. A) 7
  2. B) 6
  3. C) 8
  4. D) 5
  5. E) 9

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pede 10 - 3 usando a propriedade inversa da adição. Essa propriedade diz que subtrair um número equivale a somar o seu oposto: a - b = a + (-b). Passo 2: Aplicando ao exercício, 10 - 3 = 10 + (-3). Passo 3: Somar um número positivo com um negativo é fazer a diferença entre os valores absolutos e manter o sinal do maior. Como 10 é maior que 3, o resultado é 10 - 3 = 7. Passo 4: Para conferir, a operação inversa da subtração é a adição: 7 + 3 = 10, que é o minuendo original, então o resultado está correto. Passo 5: Por que as outras estão erradas: a alternativa B (6) está errada porque 6 + 3 = 9, não 10; a alternativa C (8) está errada porque 8 + 3 = 11; a alternativa D (5) está errada porque 5 + 3 = 8; a alternativa E (9) está errada porque 9 + 3 = 12. Conclusão: o gabarito oficial A (7) está correto.

💡 Dica: Aplique a propriedade inversa da adição para resolver.

Alternativa por alternativa

A Correta

7 é o resultado correto, pois 10 - 3 = 7.

B Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno provavelmente subtraiu 4 de 10 ou errou a contagem ao retirar 3 unidades, chegando a 6 por descuido no cálculo.

Por que engana: O aluno pode confundir a operação de subtração com a adição, somando os números em vez de aplicar a propriedade inversa corretamente.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno pode ter retirado apenas 2 unidades de 10, ou ter aplicado a propriedade com sinal trocado e obtido 8 por falta de cuidado com o sinal do número negativo.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno provavelmente confundiu a operação e subtraiu 5 de 10, ou inverteu a leitura de 10 - 3 como se fosse 10 - 5, sem aplicar a propriedade corretamente.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente retirou apenas 1 unidade de 10, interpretando a subtração como uma diminuição pequena, e não como a soma do oposto de 3.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

propriedade inversa da adição

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

propriedade da adição · subtração como adição inversa

📚 Reveja

Revisar a propriedade inversa da adição e suas aplicações.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a operação de subtração com a adição, somando os números em vez de aplicar a propriedade inversa corretamente.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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