Como suas atitudes podem refletir em outras crianças durante um jogo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como suas atitudes podem refletir em outras crianças durante um jogo?
- A) Elas não serão afetadas.
- B) Elas poderão se sentir mais animadas.
- C) Elas vão querer parar de jogar.
- D) Elas não perceberão minhas ações.
- E) Elas se sentirão competidoras.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede como as atitudes de uma criança podem influenciar as outras durante uma brincadeira ou jogo, ou seja, uma reflexão sobre convivência e comportamento social. Passo 2: Ao analisar, percebe-se que as atitudes de cada participante afetam o clima do grupo. Atitudes positivas, como respeitar regras, incentivar os colegas e jogar com alegria, tendem a deixar os outros mais animados e motivados. Passo 3: Por isso a alternativa B é a mais adequada, pois descreve um efeito positivo e plausível sobre as outras crianças. Passo 4: A alternativa A está errada, pois as atitudes de uma criança sempre influenciam, ao menos um pouco, quem está ao seu redor. Passo 5: A alternativa C está errada, pois ela afirma um efeito negativo e certo, enquanto a questão pede uma possibilidade, e atitudes positivas não costumam fazer as outras crianças quererem parar. Passo 6: A alternativa D está errada, pois as crianças costumam perceber ações dos colegas durante o jogo, especialmente as mais marcantes. Passo 7: A alternativa E está errada, pois sentir-se competidor não é o reflexo direto de uma atitude; a competição depende do tipo de jogo e não responde à pergunta sobre o efeito das atitudes. Passo 8: Observação: a questão não traz um texto de apoio, então a resposta depende de interpretar o contexto social do jogo; o gabarito B é coerente com essa leitura.
💡 Dica: Pense em exemplos de como suas ações afetam os outros.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que as atitudes de uma criança ficam restritas a ela mesma e não interferem no grupo durante o jogo.
Por que engana: A criança pode achar que suas ações não influenciam os outros, ignorando a importância do ambiente social em jogos.
Uma atitude positiva geralmente anima o grupo.
O aluno supõe que qualquer atitude de um colega desanima os demais e os leva a desistir, generalizando um efeito negativo que só ocorre em certos casos.
O aluno imagina que, por estar brincando, as crianças ficam tão concentradas que não percebem o que os colegas fazem.
O aluno confunde o efeito de uma atitude com o tipo de atividade, pensando que qualquer jogo transforma automaticamente as crianças em competidoras.
Raio-X da questão
atitudes em grupo
diagnostico
atitudes em grupo · interação social
Reflita sobre a importância da colaboração em jogos.
A criança pode achar que suas ações não influenciam os outros, ignorando a importância do ambiente social em jogos.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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