Uma criança percebe que suas ações durante um jogo afetam o desempenho do grupo. Como isso pode influenciar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança percebe que suas ações durante um jogo afetam o desempenho do grupo. Como isso pode influenciar sua atitude futura?
- A) Ela não se importa.
- B) Ela tentará participar mais.
- C) Nada muda em sua atitude.
- D) Ela se afasta do grupo.
- E) Ela se torna competitiva.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a influência, na atitude futura, de a criança perceber que suas ações afetam o desempenho do grupo. Passo 2: Quem percebe que sua participação faz diferença para o coletivo tende a se sentir responsável e valorizada, o que costuma motivar um maior envolvimento nas próximas atividades. Passo 3: Por isso, a alternativa B (ela tentará participar mais) é a mais coerente com a relação entre percepção de impacto e engajamento. Passo 4: A alternativa A está errada porque a percepção de impacto no grupo gera interesse, não indiferença. Passo 5: A alternativa C está errada porque a questão indica uma mudança de atitude a partir da percepção, e a afirmação de que nada muda contraria essa relação. Passo 6: A alternativa D está errada porque a percepção de impacto tende a aproximar a criança do grupo, e não a afastá-la. Passo 7: A alternativa E está errada porque competitividade não decorre diretamente da percepção de influência no desempenho coletivo, e a questão não traz elementos de rivalidade. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única resposta que relaciona a percepção de impacto a um engajamento maior no grupo.
💡 Dica: Pense em como as ações individuais impactam o grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a criança, ao perceber sua influência, passa a se desinteressar por ser uma responsabilidade pesada, associando impacto no grupo a indiferença.
A consciência geralmente motiva a maior participação.
O aluno pode ter acreditado que percepções internas não alteram comportamentos, ignorando que a consciência do próprio impacto costuma provocar mudanças de atitude.
O aluno pode ter imaginado que a criança, ao notar que seu desempenho afeta os outros, sentiria constrangimento e se isolaria, usando uma intuição de senso comum sobre timidez.
O aluno pode ter associado de forma automática qualquer percepção de desempenho a rivalidade e competição, sem verificar se o enunciado sugere essa relação.
Por que engana: A criança pode achar que suas ações não têm impacto, ignorando a importância da colaboração no grupo.
Raio-X da questão
interação social
fixacao
interação social · influência das ações
Revisar como as ações individuais influenciam o coletivo.
A criança pode achar que suas ações não têm impacto, ignorando a importância da colaboração no grupo.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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