Quando observamos o vento, o que podemos perceber em nosso entorno?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Quando observamos o vento, o que podemos perceber em nosso entorno?
- A) Ele faz as árvores balançarem
- B) É a causa da chuva
- C) Aumenta a umidade do ar
- D) Faz o sol brilhar mais
- E) Faz a temperatura cair instantaneamente
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que percebemos no entorno ao observar o vento. Vento é ar em movimento, causado por diferenças de pressão do ar, e seus efeitos visíveis no dia a dia incluem mover folhas, galhos, cabelos, bandeiras e balançar as árvores.
- A alternativa A, 'Ele faz as árvores balançarem', descreve exatamente um efeito observável do vento no ambiente ao nosso redor, por isso está correta.
- A alternativa B está errada, pois o vento não causa a chuva; a chuva está ligada à condensação do vapor de água nas nuvens, embora o vento possa transportar nuvens.
- A alternativa C está errada, pois o vento não aumenta a umidade do ar; ele pode até remover parte da umidade próxima ao solo ao espalhar o ar.
- A alternativa D está errada, pois o vento não altera o brilho do sol, que é uma estrela e emite luz independentemente do movimento do ar.
- A alternativa E está errada, pois o vento não faz a temperatura cair instantaneamente; ele pode dar sensação de frio, mas não altera a temperatura de forma imediata.
- Conclusão: o gabarito A está correto, pois a observação cotidiana do vento mostra árvores, folhas e objetos se movendo.
💡 Dica: Observe os efeitos do vento ao seu redor.
Alternativa por alternativa
O vento é responsável por mover as folhas e galhos das árvores.
O aluno associa o vento à formação da chuva, talvez por lembrar que ventos aparecem junto a tempestades. Confunde um fenômeno que pode acompanhar a chuva com sua causa.
Por que engana: Confundir a percepção do vento com suas consequências, como a chuva ou a temperatura.
O aluno acredita que o vento traz mais vapor de água e, por isso, aumenta a umidade. Não percebe que o ar em movimento apenas transporta ou dispersa a umidade já existente.
O aluno imagina que o vento deixa o céu mais limpo e, assim, o sol parece brilhar mais. Usa uma intuição do cotidiano sem relação com a causa real do brilho solar.
O aluno percebe a sensação de frio causada pelo vento e transforma essa sensação em queda real e instantânea da temperatura. Confunde sensação térmica com temperatura medida.
Raio-X da questão
percepção do vento
fixacao
percepção dos sentidos · observação do ambiente
Revisar como o vento afeta o ambiente ao nosso redor.
Confundir a percepção do vento com suas consequências, como a chuva ou a temperatura.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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