Em uma área de Mata Atlântica, a retirada de árvores reduziu a quantidade de folhas, frutos e sementes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma área de Mata Atlântica, a retirada de árvores reduziu a quantidade de folhas, frutos e sementes disponíveis. Após o desmatamento, pesquisadores registraram diminuição nas populações de insetos herbívoros, aves insetívoras e pequenos mamíferos. Esses organismos formavam uma cadeia alimentar na qual a energia passava dos produtores para os consumidores. Com base no texto, qual impacto do desmatamento é esperado nessa cadeia alimentar?
- A) Aumento da energia disponível aos consumidores.
- B) Interrupção da produção de energia pelos consumidores.
- C) Redução da energia disponível aos consumidores.
- D) Manutenção da energia disponível aos consumidores.
- E) Transferência de energia dos consumidores aos produtores.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o cenário. O desmatamento reduziu folhas, frutos e sementes, ou seja, diminuiu a biomassa produzida pelos produtores (plantas).
- Lembre o fluxo de energia. Na cadeia alimentar, a energia entra pela fotossíntese dos produtores e passa aos consumidores ao longo dos níveis tróficos, sempre em sentido unidirecional, dos produtores para os consumidores, com parte dissipada como calor em cada nível.
- Analise a consequência. Se a base da cadeia (produtores) diminui, a quantidade de energia que chega aos herbívoros diminui, e isso se propaga para aves insetívoras e pequenos mamíferos. O texto confirma a queda nas populações de insetos herbívoros, aves insetívoras e pequenos mamíferos, o que indica menor energia disponível aos consumidores.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, redução da energia disponível aos consumidores.
- Por que as outras estão erradas. A) está errada porque o aumento de energia contradiz a diminuição da base alimentar. B) está errada porque consumidores não produzem energia; quem a capta é o produtor pela fotossíntese. D) está errada porque a manutenção ignora a queda de produtores e de consumidores descrita no texto. E) está errada porque a energia não retorna dos consumidores aos produtores, o fluxo é unidirecional.
- O gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Considere as relações entre os organismos do ecossistema.
Alternativa por alternativa
Acredita que, com menos árvores, sobra mais energia para os animais, talvez por pensar que menos competição significa mais alimento disponível por indivíduo.
Entende que os consumidores são responsáveis por produzir energia, confundindo o papel dos produtores na fotossíntese com o papel dos animais na cadeia.
Por que engana: Confundir os efeitos do desmatamento, acreditando que ele pode aumentar a diversidade ou a produtividade do solo.
As árvores são produtores e constituem a entrada de energia na cadeia alimentar. Com a redução da vegetação, diminui a produção de matéria orgânica e, consequentemente, a quantidade de energia transferida aos herbívoros e aos demais consumidores. O texto confirma esse efeito ao registrar a diminuição de diferentes populações consumidoras.
Acha que, como a cadeia continua existindo, a energia que circula também permanece igual, sem perceber que a queda na base reduz o fluxo para todos os níveis.
Imagina que a energia circula em ciclo e retorna dos consumidores aos produtores, desconhecendo que o fluxo energético é unidirecional, diferente da ciclagem de matéria.
Raio-X da questão
impacto do desmatamento
diagnostico
cadeia alimentar · impactos ambientais
Revisar as interações na cadeia alimentar e os efeitos do desmatamento.
Confundir os efeitos do desmatamento, acreditando que ele pode aumentar a diversidade ou a produtividade do solo.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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