Na aula, Bia mediu uma fita com uma régua. A fita começa no 2 e termina no 8. Quantos centímetros mede a fita?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Medir, comparar e estimar área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada, pela contagem dos quadradinhos ou de metades de quadradinho, reconhecendo que duas figuras com formatos diferentes podem ter a mesma medida de área.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, Bia mediu uma fita com uma régua. A fita começa no 2 e termina no 8. Quantos centímetros mede a fita?
- A) 5 cm
- B) 8 cm
- C) 2 cm
- D) 6 cm
- E) 10 cm
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Entender o que a questão pede. A fita começa na marca 2 e termina na marca 8 da régua, e queremos o comprimento, ou seja, a distância entre essas duas marcas.
- Calcular a distância entre as marcas. Como a medida é feita na mesma régua, o comprimento é a diferença entre a marca final e a marca inicial: 8 - 2 = 6.
- Conferir a unidade. A régua está graduada em centímetros, como indica a pergunta, então a resposta é 6 cm.
- Verificar as alternativas erradas. A) 5 cm está errada porque conta apenas as marcas entre o 2 e o 8, sem medir a distância inteira. B) 8 cm está errada porque é a posição final da fita na régua, não o seu comprimento. C) 2 cm está errada porque é a posição inicial da fita, e não a medida. E) 10 cm está errada porque soma 8 + 2 em vez de calcular a diferença.
- Resposta: D) 6 cm. O gabarito oficial está correto e coincide com a minha resolução.
💡 Dica: Calcule a área multiplicando comprimento pela largura.
Alternativa por alternativa
O aluno conta as marcas intermediárias entre 2 e 8 (3, 4, 5, 6 e 7) em vez de medir a distância entre os extremos, e acaba obtendo 5 em vez de 6.
O aluno toma a marca final da fita (8) como se fosse o seu comprimento, ignorando que a fita começa em 2.
Por que engana: Confundir a operação de multiplicação com adição, somando os valores do comprimento e da largura em vez de multiplicá-los.
O aluno toma a marca inicial da fita (2) como medida, lendo a posição de início como se fosse o tamanho.
A fita vai do número 2 ao número 8. Fazemos 8 - 2 = 6. Portanto, ela mede 6 cm.
O aluno soma as duas marcas (8 + 2 = 10) quando deveria calcular a diferença entre o ponto final e o inicial.
Raio-X da questão
área do retângulo
avaliacao
multiplicacao de numeros inteiros · calculo de area
Revisar a fórmula para calcular a área de figuras geométricas.
Confundir a operação de multiplicação com adição, somando os valores do comprimento e da largura em vez de multiplicá-los.
tomada_decisao
abstrato
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