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Matemática3º anoBNCC EF03MA19Fácil⏱ curto

Uma sala tem 4 metros de comprimento. Quantos centímetros isso representa?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03MA19

Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma sala tem 4 metros de comprimento. Quantos centímetros isso representa?

  1. A) 40 centímetros
  2. B) 100 centímetros
  3. C) 200 centímetros
  4. D) 400 centímetros
  5. E) 800 centímetros

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identificar a grandeza e a unidade. O enunciado dá o comprimento da sala em metros (4 m) e pede a medida em centímetros. Passo 2: Lembrar a relação entre as unidades. Um metro tem 100 centímetros, pois o prefixo centi significa centésimo, ou seja, 1 cm é 1/100 do metro. Passo 3: Converter. Multiplica-se 4 por 100, obtendo 400 centímetros. Passo 4: Conferir pelo raciocínio. Como cada metro corresponde a 100 centímetros, quatro metros correspondem a quatro vezes 100, que dá 400. A alternativa D está correta e coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A (40 cm) usa a relação de 10 cm por metro, que é a de decímetros; B (100 cm) considera apenas um metro e ignora os 4 metros do enunciado; C (200 cm) usa uma conversão de 50 cm por metro, que não corresponde a nenhuma unidade padrão; E (800 cm) dobra o valor correto, equivalendo a 200 cm por metro, o que não é a relação entre essas unidades.

💡 Dica: Converta metros para centímetros multiplicando por 100.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que 1 metro equivale a 10 centímetros, provavelmente confundindo centímetro com decímetro, e por isso multiplica 4 por 10.

B Erradaerro: Procedimental

O aluno sabe que 1 metro tem 100 centímetros, mas esquece de multiplicar pelos 4 metros da sala e responde apenas a conversão de uma unidade.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno usa uma relação de 50 centímetros por metro, trocando o fator de conversão correto e chegando a 200 centímetros.

Por que engana: Confundir a conversão de metros para centímetros, multiplicando por 10 em vez de 100.

D Correta

Certo! 4 metros são 400 cm.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno aplica um fator de 200 centímetros por metro, dobrando o valor correto, possivelmente por confusão com a medida de dois metros ou com um cálculo de dobro.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação alto
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

conversão de unidades

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conversão de unidades · medidas de comprimento

📚 Reveja

Revisar a conversão entre metros e centímetros.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a conversão de metros para centímetros, multiplicando por 10 em vez de 100.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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