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Matemática1º anoBNCC EF01MA11Média⏱ medio

Maria caminha 4 metros para o leste e depois 2 metros para o norte. A partir de sua posição inicial, onde ela…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA11

Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço em relação à sua própria posição, utilizando termos como à direita, à esquerda, em frente, atrás.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Maria caminha 4 metros para o leste e depois 2 metros para o norte. A partir de sua posição inicial, onde ela está agora?

  1. A) 4 metros para o sul
  2. B) 2 metros para o leste
  3. C) 2 metros para o norte
  4. D) 4 metros leste e 2 metros norte
  5. E) 6 metros ao norte

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique os dois deslocamentos. Maria anda 4 metros para o leste e, em seguida, 2 metros para o norte. Cada trecho tem direção e sentido próprios, pois são perpendiculares entre si.
  2. Represente o percurso em um plano cartesiano, com a posição inicial na origem (0, 0), leste como eixo x positivo e norte como eixo y positivo. Após o primeiro trecho, Maria está em (4, 0).
  3. Após o segundo trecho, ela sobe 2 metros em relação à posição anterior, chegando a (4, 2). Assim, em relação ao ponto de partida, ela está 4 metros a leste e 2 metros ao norte.
  4. A alternativa D descreve exatamente essa posição final. As outras estão erradas: A indica o sul, direção oposta ao norte, e não corresponde a nenhum dos movimentos; B considera apenas o primeiro trecho e ainda descreve uma distância incompleta; C considera apenas o segundo trecho, ignorando o deslocamento para o leste; E soma as distâncias 4 + 2 = 6 como se fossem na mesma direção, o que não é válido, pois os trechos são perpendiculares.
  5. Portanto, o gabarito oficial D está correto. A posição final é dada por dois valores, um para cada direção, e não por um único número.

💡 Dica: Desenhe um gráfico para visualizar o movimento de Maria.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno provavelmente troca as direções cardeais, tomando o sul como o sentido do deslocamento, e ignora que o movimento final foi para o norte.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno considera apenas o primeiro deslocamento, de 4 metros para o leste, e esquece o trecho de 2 metros para o norte, descrevendo a posição com uma única direção.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno considera apenas o segundo deslocamento, de 2 metros para o norte, e desconsidera os 4 metros percorridos para o leste.

Por que engana: Confundir as direções, como achar que 2 metros para o norte é o mesmo que 2 metros para o sul.

D Correta

Essa é sua nova localização em relação ao ponto inicial.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno soma os valores 4 + 2 = 6 como se os dois trechos tivessem a mesma direção, sem perceber que são perpendiculares e não se somam diretamente.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

movimento no plano

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

movimento no plano · direções cardeais

📚 Reveja

Revisar as direções e distâncias em um plano cartesiano.

⚠️ Erro mais comum

Confundir as direções, como achar que 2 metros para o norte é o mesmo que 2 metros para o sul.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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