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Matemática1º anoBNCC EF01MA10Média⏱ medio

Explique como você identificaria o número que falta na sequência 4, 8, 12, _, 20. Utilize raciocínio algébrico…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA10

Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Explique como você identificaria o número que falta na sequência 4, 8, 12, _, 20. Utilize raciocínio algébrico para justificar sua resposta.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Para identificar o número ausente, observe que a sequência aumenta de 4 em 4. Assim, começamos em 4, depois 8 (4 + 4), 12 (8 + 4), e o próximo será 16 (12 + 4). Por fim, 20 (16 + 4). Portanto, o número que falta é 16, que segue a regularidade da sequência.

Explicação

A sequência apresenta um padrão de adição constante, onde cada número é obtido ao somar 4 ao anterior. Essa regularidade permite prever o próximo número, que deve ser 16, pois é o resultado da soma de 12 com 4. Assim, todos os elementos da sequência seguem a mesma lógica de incremento.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

sequência numérica

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sequências numéricas · raciocínio algébrico

📚 Reveja

Revisar como identificar padrões em sequências numéricas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a lógica da sequência, somando números diferentes ao invés de identificar a regularidade da adição.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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