O que você faria se um amigo estivesse sozinho no recreio?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que você faria se um amigo estivesse sozinho no recreio?
- A) Ignoraria e continuaria brincando.
- B) Convidaria-o para brincar junto.
- C) Ficaria com pena dele.
- D) Contaria para a professora.
- E) Faria uma brincadeira sozinha.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atitude de solidariedade diante de um colega que está isolado no recreio. Passo 2: A alternativa B, convidar o amigo para brincar junto, é a ação que muda a situação dele: ele deixa de estar sozinho e se integra ao grupo, o que demonstra cuidado e amizade. Passo 3: A alternativa A está errada porque ignorar o amigo é justamente deixá-lo sozinho, o oposto do que o enunciado sugere. Passo 4: A alternativa C está errada porque sentir pena não ajuda o amigo na prática e ainda coloca a pessoa em posição de inferioridade. Passo 5: A alternativa D está errada porque chamar a professora não é necessário para resolver uma situação simples de convivência, que o próprio aluno pode resolver. Passo 6: A alternativa E está errada porque brincar sozinho mantém a pessoa isolada e não responde à situação do amigo. Passo 7: O gabarito oficial coincide com a análise: a resposta mais coerente com a ideia de amizade e acolhimento é a B. Observação: a questão é de interpretação e opinião, e a resposta esperada depende de valores de convivência escolar, mas a B é a única que age diretamente para incluir o colega.
💡 Dica: Pense em como você ajudaria seu amigo.
Alternativa por alternativa
Interpreta a pergunta como se perguntasse o que as pessoas costumam fazer, sem considerar que a atitude deve ser de cuidado com o colega. Acredita que não se envolver é neutro quando, no caso, deixa o amigo sozinho.
Convidar a pessoa a brincar é uma forma de inclusão.
Confunde sentimento com ação, achando que sentir pena já é uma forma de ajudar. Não percebe que a pergunta pede o que a pessoa faria, isto é, uma atitude concreta.
Por que engana: O aluno pode confundir a ação de ignorar o amigo com a ideia de que isso é aceitável, não percebendo a importância da solidariedade.
Acha que qualquer problema deve ser levado a um adulto, mesmo quando é uma situação simples de convivência que o próprio aluno pode resolver. Não considera que a inclusão do colega está ao alcance de quem faz a pergunta.
Lê a palavra sozinha como se a questão tratasse da própria pessoa que precisa brincar sozinha, e não do amigo que está isolado. Desvia o foco do colega e da ação de ajudá-lo.
Raio-X da questão
solidariedade e amizade
diagnostico
valores de amizade · solidariedade entre amigos
Revisar como ser um bom amigo e ajudar os outros.
O aluno pode confundir a ação de ignorar o amigo com a ideia de que isso é aceitável, não percebendo a importância da solidariedade.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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