Como você se sente quando uma criança não quer dividir um brinquedo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como você se sente quando uma criança não quer dividir um brinquedo?
- A) Fico feliz.
- B) Fico triste.
- C) Ignoro a criança.
- D) Logo peço para alguém resolver.
- E) Sinto raiva.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede um sentimento pessoal, por isso não há um único cálculo ou fato a ser comprovado. Devemos analisar qual resposta é a mais coerente com a situação descrita: uma criança que não quer dividir um brinquedo.
- Ao pensar nessa cena, a emoção mais comum e esperada é a tristeza, pois a recusa em compartilhar frustra a vontade de brincar junto e de interagir com a criança. Por isso, a alternativa B, Fico triste, é a mais adequada.
- A alternativa A está errada porque não há motivo para sentir alegria diante de uma recusa que impede a brincadeira conjunta.
- A alternativa C está errada porque ignorar a criança é uma atitude, não um sentimento, e não descreve o que se sente na situação.
- A alternativa D está errada porque pedir para outra pessoa resolver é uma ação de transferência de responsabilidade, não uma emoção.
- A alternativa E está errada porque a raiva é uma emoção possível, mas a situação descrita costuma provocar uma reação mais suave de decepção, tornando a tristeza a resposta mais típica.
- Como a questão é de caráter pessoal, é possível que alguém sinta raiva; ainda assim, o gabarito B é a resposta mais coerente com o enunciado e com o que se espera em uma questão desse tipo.
💡 Dica: Pense em suas próprias emoções e experiências.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, por a criança estar exercendo sua vontade, a situação é positiva, ou simplesmente não refletiu sobre o efeito da recusa na brincadeira.
A tristeza é um sentimento comum quando não há compartilhamento.
O aluno confunde uma atitude com um sentimento, achando que a forma de reagir (ignorar a criança) responde à pergunta sobre como se sente.
O aluno entende a pergunta como sobre o que fazer na situação, e não sobre o que sentir, e acaba respondendo com uma ação de transferir o problema a outra pessoa.
O aluno pode ter relacionado a recusa da criança a uma irritação intensa, confundindo a emoção mais forte possível com a emoção mais típica da situação.
Por que engana: O aluno pode confundir a sensação de tristeza com a raiva, escolhendo a opção que expressa um sentimento mais intenso.
Raio-X da questão
divisão de brinquedos
diagnostico
divisão de brinquedos · emoções em grupo
Revisar como lidar com a partilha e as emoções em situações de conflito.
O aluno pode confundir a sensação de tristeza com a raiva, escolhendo a opção que expressa um sentimento mais intenso.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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