Em uma atividade de laboratório, estudantes colocaram células de uma planta em uma solução contendo maior…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de laboratório, estudantes colocaram células de uma planta em uma solução contendo maior concentração de oxigênio do que o interior celular. Após algum tempo, observaram que a concentração de oxigênio dentro das células havia aumentado, sem fornecimento adicional de energia. O oxigênio é uma molécula pequena e apolar, capaz de atravessar diretamente a bicamada lipídica da membrana plasmática. Com base no texto, qual situação exemplifica especificamente a difusão simples através da membrana plasmática?
- A) A glicose atravessa a membrana por uma proteína transportadora, seguindo o gradiente de concentração e sem gasto de ATP.
- B) Íons atravessam a membrana por proteínas que os deslocam contra o gradiente de concentração, com consumo de ATP.
- C) O oxigênio atravessa diretamente a membrana, do meio mais concentrado para o menos concentrado, sem gasto de ATP.
- D) Uma vesícula intracelular se funde à membrana e libera seu conteúdo no meio externo.
- E) A membrana envolve uma partícula grande e forma uma vesícula para introduzi-la no interior celular.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que o oxigênio está em maior concentração no meio externo do que no interior celular, e que, após algum tempo, sua concentração interna aumentou sem fornecimento adicional de energia. Isso indica movimento a favor do gradiente, sem gasto de ATP. Passo 2: O texto também afirma que o oxigênio é uma molécula pequena e apolar que atravessa diretamente a bicamada lipídica. Esse é o critério que caracteriza a difusão simples: passagem direta pela bicamada, sem proteínas e sem energia. Passo 3: A alternativa C descreve exatamente isso, com o oxigênio indo do meio mais concentrado para o menos concentrado, atravessando diretamente a membrana e sem gasto de ATP. Passo 4: A alternativa A está errada porque descreve transporte mediado por proteína transportadora, que é difusão facilitada e não difusão simples. Passo 5: A alternativa B está errada porque descreve transporte ativo de íons contra o gradiente, com consumo de ATP. Passo 6: A alternativa D está errada porque descreve exocitose, em que uma vesícula se funde à membrana, e não a passagem direta de uma molécula pela bicamada. Passo 7: A alternativa E está errada porque descreve endocitose de partícula grande, que envolve formação de vesícula e também não é difusão simples. Passo 8: O gabarito oficial C está correto e coincide com a análise feita a partir do texto.
💡 Dica: Pense em exemplos de transporte celular.
Alternativa por alternativa
O aluno associa qualquer movimento a favor do gradiente sem gasto de ATP à difusão simples, sem perceber que a glicose precisa de uma proteína transportadora para atravessar a membrana.
Por que engana: Confundir difusão com transporte ativo, escolhendo alternativas que envolvem gasto de energia.
O aluno confunde o transporte de íons contra o gradiente, feito por bombas com consumo de ATP, com a difusão, que sempre ocorre a favor do gradiente e sem energia.
Na difusão simples, moléculas pequenas e apolares atravessam diretamente a bicamada lipídica, deslocando-se a favor do gradiente de concentração e sem consumo de ATP. É exatamente o que ocorre com o oxigênio descrito no texto.
O aluno entende que qualquer passagem de substâncias através da membrana é difusão e não reconhece a exocitose, em que vesículas se fundem à membrana e liberam conteúdo.
O aluno acredita que a difusão pode envolver a formação de vesículas para engolfar partículas grandes, confundindo-a com a endocitose.
Raio-X da questão
difusão celular
avaliacao
transporte celular · diferença entre transporte ativo e passivo
Revisar o conceito de difusão e exemplos de transporte celular.
Confundir difusão com transporte ativo, escolhendo alternativas que envolvem gasto de energia.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Em uma aula, estudantes colocaram células da epiderme de uma cebola em dois recipientes: um com água destilada e outro…
- Em uma aula prática, estudantes colocaram células da epiderme de uma cebola em água destilada. Após alguns minutos…
- Em uma aula sobre transformações de matéria e energia nos seres vivos, estudantes colocaram a mesma quantidade de uma…
- Em um experimento de Biologia, sementes de feijão foram colocadas para germinar em dois recipientes. Em um deles, havia…
- Um estudante de Biologia fez uma simulação sobre o transporte de substâncias através da membrana plasmática. Ao aumentar…
- Em um experimento escolar, dois recipientes receberam a mesma quantidade de células vegetais. No recipiente A, as…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
