Em uma área agrícola, o uso contínuo de um inseticida de amplo espectro reduziu intensamente a população de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma área agrícola, o uso contínuo de um inseticida de amplo espectro reduziu intensamente a população de insetos. Após algumas semanas, pesquisadores registraram também a diminuição de aves insetívoras e o aumento de determinadas plantas consumidas pelos insetos. Esses efeitos ocorreram porque os organismos da comunidade estão ligados por relações de alimentação. Com base no texto, como a aplicação do inseticida alterou a cadeia alimentar da área agrícola?
- A) Facilitando o deslocamento das espécies locais
- B) Aumentando a produção de alimentos na área
- C) Desestabilizando as relações entre os níveis tróficos
- D) Aumentando a diversidade de organismos da comunidade
- E) Elevando a disponibilidade de nutrientes no solo
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. O inseticida de amplo espectro eliminou muitos insetos, o que reduziu o alimento disponível para as aves insetívoras, que passaram a diminuir. Ao mesmo tempo, as plantas que os insetos consumiam aumentaram, porque perderam seus predadores naturais na cadeia.
- Relacione isso aos níveis tróficos. Na cadeia alimentar, plantas (produtores), insetos (consumidores primários), aves insetívoras (consumidores secundários) formam níveis ligados entre si. Quando um nível é afetado de forma intensa, os demais são alterados em cascata.
- Conclua. O inseticida desequilibrou as relações entre os níveis tróficos, afetando a população de insetos, de aves e de plantas. Por isso, a alternativa C é a correta, e ela coincide com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque o inseticida não facilita o deslocamento das espécies; o texto fala em redução de populações. A alternativa B está errada porque o texto não menciona aumento da produção agrícola de alimentos para consumo humano. A alternativa D está errada porque a diversidade tende a cair quando uma população inteira é reduzida de forma intensa. A alternativa E está errada porque o texto não trata de nutrientes no solo.
💡 Dica: Considere exemplos de intervenções humanas em ecossistemas.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que o inseticida teria tornado o ambiente mais livre para as espécies se movimentarem, confundindo eliminação de organismos com facilitação de migração.
Por que engana: Confundir os efeitos positivos da intervenção humana, acreditando que sempre trazem benefícios para a cadeia alimentar.
O aluno associou a ideia de controle de pragas a maior produtividade agrícola e não percebeu que o texto trata da cadeia alimentar, não da colheita.
O inseticida reduziu diretamente os insetos, que constituíam alimento para as aves. A diminuição das presas afetou os consumidores, enquanto a menor herbivoria favoreceu o aumento de algumas plantas. Esse efeito em vários níveis tróficos caracteriza uma desestabilização da cadeia alimentar.
O aluno acreditou que a presença de plantas em aumento e menos insetos significa mais diversidade, ignorando que a redução de espécies e populações diminui a variedade da comunidade.
O aluno supôs que a morte de insetos deixaria mais matéria orgânica no solo e, por isso, mais nutrientes, uma intuição do dia a dia que não aparece no texto.
Raio-X da questão
cadeia alimentar
diagnostico
cadeia alimentar · interação entre espécies
Revisar os impactos da atividade humana nos ecossistemas.
Confundir os efeitos positivos da intervenção humana, acreditando que sempre trazem benefícios para a cadeia alimentar.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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