Uma escola brasileira utiliza um gerador movido a óleo diesel para manter equipamentos essenciais durante…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar questões socioambientais, políticas e econômicas relativas à dependência do mundo atual em relação aos recursos não renováveis e discutir a necessidade de introdução de alternativas e novas tecnologias energéticas e de materiais, comparando diferentes tipos de motores e processos de produção de novos materiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma escola brasileira utiliza um gerador movido a óleo diesel para manter equipamentos essenciais durante interrupções no fornecimento de eletricidade. Em um projeto de redução de emissões, foram analisadas cinco fontes para substituir esse combustível. O relatório técnico informou que somente uma delas pode gerar eletricidade sem a queima de combustíveis e sem emitir dióxido de carbono durante a operação. As demais dependem da queima de materiais que liberam dióxido de carbono e são classificadas como combustíveis fósseis. Com base no texto-base, qual alternativa pode ser utilizada no lugar do combustível fóssil atualmente empregado no gerador, reduzindo a pegada de carbono durante a geração de eletricidade?
- A) Energia solar.
- B) Óleo diesel.
- C) Carvão mineral.
- D) Gasolina.
- E) Gás natural.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que o gerador usa óleo diesel, um combustível fóssil, e que apenas uma das cinco fontes analisadas gera eletricidade sem queimar combustíveis e sem emitir dióxido de carbono durante a operação.
- Procuramos, entre as alternativas, a fonte que não depende de queima. A energia solar converte a radiação do Sol diretamente em eletricidade por meio de painéis fotovoltaicos, sem combustão e sem emissão de dióxido de carbono durante a operação. Por isso, ela atende à descrição do texto.
- Verificamos as demais alternativas. O óleo diesel é o próprio combustível atual, portanto não reduz a pegada de carbono. O carvão mineral, a gasolina e o gás natural são combustíveis fósseis que liberam dióxido de carbono ao serem queimados, ou seja, não cumprem a condição do enunciado.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, energia solar, que coincide com o gabarito oficial. Não há divergência entre a resolução e o gabarito.
💡 Dica: Pense em fontes de energia renováveis.
Alternativa por alternativa
A energia solar pode ser convertida em eletricidade sem a queima de combustíveis e sem emissão direta de dióxido de carbono durante a operação. Portanto, atende simultaneamente às duas condições apresentadas no texto: substituir o óleo diesel e reduzir a pegada de carbono. As demais alternativas são combustíveis fósseis cuja queima libera dióxido de carbono.
O aluno pode ter entendido que a pergunta pede a manutenção do combustível já usado no gerador, ignorando que o objetivo do projeto é substituí-lo.
O aluno pode ter associado o carvão mineral a uma fonte de energia tradicional e não percebeu que ele é um combustível fóssil que libera dióxido de carbono ao ser queimado.
O aluno pode ter considerado a gasolina uma alternativa mais limpa ou apenas trocado um derivado de petróleo por outro, sem verificar a exigência de não emitir dióxido de carbono.
Por que engana: Escolher combustíveis fósseis como alternativas, acreditando que todos são sustentáveis.
O aluno pode ter acreditado que o gás natural, por ser considerado 'mais limpo' que os demais combustíveis fósseis no senso comum, não emite dióxido de carbono, desconsiderando que sua queima libera CO2.
Raio-X da questão
combustíveis alternativos
avaliacao
tipos de combustíveis · impacto ambiental dos combustíveis
Revisar as fontes de energia renováveis e suas vantagens.
Escolher combustíveis fósseis como alternativas, acreditando que todos são sustentáveis.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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