Um município brasileiro pretende reduzir a emissão de gases de efeito estufa associada à produção de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar questões socioambientais, políticas e econômicas relativas à dependência do mundo atual em relação aos recursos não renováveis e discutir a necessidade de introdução de alternativas e novas tecnologias energéticas e de materiais, comparando diferentes tipos de motores e processos de produção de novos materiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um município brasileiro pretende reduzir a emissão de gases de efeito estufa associada à produção de eletricidade. O plano estabelece três critérios: utilizar recursos disponíveis localmente, evitar a queima de materiais e permitir a geração distribuída em telhados e pequenas propriedades, reduzindo a dependência da rede centralizada. No diagnóstico energético, foram consideradas as seguintes opções: carvão mineral, gás natural, biomassa, energia nuclear, energia solar e energia eólica. Considerando os critérios definidos no plano municipal, qual abordagem pode substituir a dependência de combustíveis fósseis na produção de eletricidade?
- A) Adotar geração solar e eólica distribuída.
- B) Substituir combustíveis por queima de biomassa.
- C) Expandir termelétricas movidas a gás natural.
- D) Construir uma usina centralizada de energia nuclear.
- E) Ampliar usinas movidas a carvão mineral.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os três critérios do plano: usar recursos disponíveis localmente, evitar a queima de materiais e permitir geração distribuída em telhados e pequenas propriedades, reduzindo a dependência da rede centralizada.
- Analise a alternativa A, geração solar e eólica distribuída. A energia solar usa a radiação do Sol, que é um recurso local, não exige queima e pode ser instalada em telhados. A energia eólica usa o vento e pode ser instalada em pequenas propriedades rurais. Ambas atendem aos três critérios, por isso esta é a resposta correta.
- Analise a alternativa B. A biomassa é um recurso local, mas sua utilização envolve queima de material, o que contraria o segundo critério. Além disso, não há indicação de geração distribuída nesse caso.
- Analise a alternativa C. O gás natural é um combustível fóssil, e termelétricas centralizadas não atendem à geração distribuída nem reduzem a dependência da rede centralizada.
- Analise a alternativa D. A energia nuclear não emite gases de efeito estufa na operação, mas uma usina centralizada vai contra o critério de geração distribuída e de dependência da rede centralizada, além de não usar recursos locais de forma direta.
- Analise a alternativa E. O carvão mineral é um combustível fóssil com alta emissão de gases de efeito estufa e queima de material, contrariando todos os objetivos do plano.
- Conclusão: a alternativa A é a única que substitui os combustíveis fósseis e cumpre simultaneamente os três critérios do plano municipal, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em fontes de energia alternativas.
Alternativa por alternativa
A geração solar e a eólica utilizam fontes renováveis disponíveis no ambiente e não dependem da queima de materiais. Além disso, podem ser instaladas de forma distribuída em telhados e pequenas propriedades, atendendo simultaneamente aos três critérios do plano. O carvão mineral e o gás natural são combustíveis fósseis e exigem combustão; a biomassa também é queimada; e a energia nuclear não atende ao critério de geração distribuída em pequenas propriedades e envolve uma usina centralizada.
O aluno considera que a biomassa é renovável e local, por isso acha que atende ao plano, sem perceber que sua queima contraria o critério de evitar a queima de materiais.
O aluno associa o gás natural a uma opção de transição mais limpa que o carvão e acredita que ele substitui adequadamente os fósseis, ignorando que é combustível fóssil e depende de usinas centralizadas.
Por que engana: Escolher alternativas que ainda dependem de combustíveis fósseis, como o gás natural ou carvão mineral, ao invés de opções renováveis.
O aluno acredita que, por não emitir gases de efeito estufa na operação, a energia nuclear resolve o problema, sem considerar que o plano exige geração distribuída e menor dependência da rede centralizada.
O aluno pode confundir a pergunta e pensar que a substituição de fósseis significa apenas ampliar a capacidade de geração, sem perceber que o carvão é um combustível fóssil altamente poluente, que contraria todos os critérios.
Raio-X da questão
fontes de energia
avaliacao
fontes de energia renováveis · impactos ambientais dos combustíveis fósseis
Revisar as alternativas aos combustíveis fósseis.
Escolher alternativas que ainda dependem de combustíveis fósseis, como o gás natural ou carvão mineral, ao invés de opções renováveis.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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