Em uma unidade de conservação brasileira, a equipe gestora precisa substituir os veículos a combustão usados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar questões socioambientais, políticas e econômicas relativas à dependência do mundo atual em relação aos recursos não renováveis e discutir a necessidade de introdução de alternativas e novas tecnologias energéticas e de materiais, comparando diferentes tipos de motores e processos de produção de novos materiais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma unidade de conservação brasileira, a equipe gestora precisa substituir os veículos a combustão usados no transporte de visitantes e no apoio à pesquisa. O plano prevê veículos elétricos de pequeno porte, recarregados prioritariamente em uma estação solar já instalada na área de apoio, além de recolhimento das baterias ao fim de sua vida útil. A medida busca diminuir a circulação e o armazenamento de combustíveis fósseis próximos aos habitats protegidos. Com base no plano descrito e considerando a redução da pressão sobre os ecossistemas e da dependência de recursos não renováveis, qual alternativa apresenta a decisão mais adequada para o transporte local?
- A) Priorizar veículos a combustão com abastecimento concentrado na área de apoio, reduzindo os deslocamentos até postos de combustível externos.
- B) Priorizar veículos elétricos recarregados por fonte renovável e prever a destinação adequada das baterias, reduzindo o uso local de combustíveis fósseis.
- C) Priorizar veículos elétricos independentemente da origem da recarga e sem definir procedimentos para o recolhimento das baterias usadas.
- D) Priorizar veículos elétricos recarregados por gerador a combustível fóssil, pois a eletricidade elimina os impactos do transporte local.
- E) Priorizar veículos a combustão com maior circulação, pois a presença frequente de equipes reduz diretamente os impactos sobre os habitats.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o objetivo do plano descrito no enunciado: substituir veículos a combustão por elétricos de pequeno porte, recarregados prioritariamente por energia solar, com recolhimento das baterias ao fim da vida útil, para reduzir a circulação e o armazenamento de combustíveis fósseis perto dos habitats protegidos.
- Verifique quais critérios a questão pede: menor pressão sobre os ecossistemas e menor dependência de recursos não renováveis.
- Analise a alternativa B, que combina veículos elétricos, recarga por fonte renovável e destinação adequada das baterias. Ela reúne todos os elementos do plano e atende aos dois critérios. Está correta.
- Por que as outras estão erradas. A) mantém a combustão e ainda concentra abastecimento na área protegida, o oposto do objetivo. C) ignora a origem da recarga e não prevê recolhimento das baterias, lacunas que o plano expressamente corrige. D) usa gerador fóssil para recarregar, o que contraria a redução de combustíveis fósseis, e a afirmação de que a eletricidade elimina impactos é falsa. E) defende mais veículos a combustão em circulação, o que aumenta a pressão sobre os habitats.
- Conclusão: a resposta é B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Compare a fonte de energia e o destino das baterias, considerando os impactos sobre os habitats.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que concentrar o abastecimento na área de apoio reduz o impacto, pois evita deslocamentos externos, sem perceber que o combustível continua sendo armazenado e usado dentro da unidade.
A recarga com energia renovável reduz a dependência de combustíveis fósseis, e a destinação adequada das baterias evita que seu descarte cause impactos ambientais.
O aluno associa veículo elétrico apenas à ausência de emissões no uso, sem considerar a origem da energia de recarga nem o destino das baterias, que são parte central do plano descrito.
Por que engana: Escolher qualquer veículo elétrico sem considerar a origem da eletricidade e a destinação das baterias, ou supor que a eletrificação elimina todos os impactos ambientais.
O aluno supõe que, por ser elétrica, a energia não traz impacto ambiental, sem notar que o gerador a combustível fóssil continua consumindo recurso não renovável dentro da área protegida.
O aluno entende que a presença frequente de equipes protege os habitats, confundindo a ideia de fiscalização com redução de impacto, e ignora que veículos a combustão aumentam a circulação de combustíveis fósseis.
Raio-X da questão
Transporte sustentável em áreas protegidas
avaliacao
Recursos renováveis e não renováveis · Impactos ambientais nos ecossistemas
Revise fontes renováveis, recursos não renováveis e impactos do descarte de baterias nos ecossistemas.
Escolher qualquer veículo elétrico sem considerar a origem da eletricidade e a destinação das baterias, ou supor que a eletrificação elimina todos os impactos ambientais.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cientifico
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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