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Qual atividade pode ser realizada para melhorar o controle ao desenhar?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03CG05

Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual atividade pode ser realizada para melhorar o controle ao desenhar?

  1. A) Fazer origami
  2. B) Assistir desenhos animados
  3. C) Brincar de esconde-esconde
  4. D) Correr
  5. E) Cantar

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pergunta qual atividade ajuda a melhorar o controle ao desenhar, ou seja, a coordenação motora fina, que é a capacidade de movimentar as mãos e os dedos com precisão e firmeza. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a atividade que exige esse tipo de precisão é fazer origami. Dobrar papel com cuidado, marcar vincos, alinhar bordas e fazer dobras pequenas e exatas treina os músculos das mãos e dedos e a coordenação entre olhos e mãos, habilidades usadas no desenho. Passo 3: Por que as outras estão erradas: assistir desenhos animados é uma atividade passiva, que não exige movimento das mãos; brincar de esconde-esconde trabalha a percepção do espaço e o movimento corporal geral, mas não a precisão manual; correr é uma atividade de motricidade ampla, sem controle fino das mãos; cantar envolve a voz e a respiração, sem relação com o controle da mão ao desenhar. Passo 4: Conferi a resolução sem depender do gabarito e cheguei à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em atividades que envolvem coordenação motora fina.

Alternativa por alternativa

A Correta

Origami desenvolve a precisão e o controle das mãos.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode ter associado o desenho a um interesse pelo tema, achando que assistir desenhos animados estimula a habilidade de desenhar. Ele confunde ver uma atividade relacionada ao desenho com treinar o movimento da mão.

Por que engana: Escolher atividades que não envolvem o uso das mãos ou coordenação fina, como assistir desenhos animados ou correr.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter pensado que qualquer brincadeira que desenvolva atenção ou percepção ajuda no desenho. Ele não distingue controle motor fino de habilidades de percepção espacial e movimento corporal amplo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter entendido controle como coordenação corporal geral e concluído que atividades físicas intensas melhoram qualquer habilidade motora. Ele não percebe que a pergunta trata da precisão das mãos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a coordenação de movimentos a qualquer atividade que use o corpo ou a expressão, sem considerar o controle da mão. Cantar usa a voz e a respiração, não a precisão manual.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

controle motor ao desenhar

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

controle motor · habilidades manuais

📚 Reveja

Revisar atividades que desenvolvem a coordenação motora fina.

⚠️ Erro mais comum

Escolher atividades que não envolvem o uso das mãos ou coordenação fina, como assistir desenhos animados ou correr.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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