Durante uma atividade, uma criança utilizou folhas secas para criar sons. Qual a característica que essas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar sons produzidos por materiais, objetos e instrumentos musicais durante brincadeiras de faz de conta, encenações, criações musicais, festas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade, uma criança utilizou folhas secas para criar sons. Qual a característica que essas folhas oferecem?
- A) Silêncio
- B) Sons crocantes
- C) Sons suaves
- D) Sons de batida
- E) Melodias
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual característica as folhas secas oferecem quando a criança as usa para produzir sons. Passo 2: Ao amassar, esfregar ou pisar folhas secas, o material se quebra e se atrita, produzindo ruídos secos, estalados e agudos, que são chamados de sons crocantes. Passo 3: Por isso a alternativa B é a correta, e o gabarito oficial está coerente com essa análise. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a atividade foi justamente produzir sons, e folhas secas não provocam silêncio. Passo 5: A alternativa C está errada, pois sons suaves seriam produzidos por materiais macios e flexíveis, e folhas secas são frágeis e produzem ruídos mais marcantes. Passo 6: A alternativa D está errada, pois sons de batida resultam de impacto contra uma superfície rígida, e não do atrito ou da quebra típica das folhas secas. Passo 7: A alternativa E está errada, pois melodias exigem sequência de notas com altura definida, algo que folhas secas não produzem.
💡 Dica: Pense nas propriedades das folhas secas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que folhas secas, por serem leves e silenciosas ao cair, não produzem som. Ele confunde a ideia de leveza com ausência de ruído, ignorando que a atividade consistia em criar sons.
Elas produzem sons crocantes ao serem manipuladas.
O aluno associa folhas a materiais delicados e imagina um som suave, como o de um sussurro ou de um tecido. Ele não percebe que folhas secas são frágeis e produzem ruídos secos e marcantes ao serem manipuladas.
Por que engana: Confundir a característica das folhas secas, pensando que elas não produzem som ou que produzem sons suaves.
O aluno pensa que todo som de manipulação resulta de batida ou impacto, como ao bater objetos uns contra os outros. Ele não considera que, nas folhas secas, o ruído vem do atrito e da quebra do material.
O aluno pode ter entendido que qualquer atividade sonora criativa gera melodias, confundindo ruído com música. Ele não percebe que melodia exige notas de altura definida em sequência, o que folhas secas não produzem.
Raio-X da questão
características das folhas
fixacao
características das folhas · sons produzidos por objetos
Revisar as propriedades dos materiais naturais.
Confundir a característica das folhas secas, pensando que elas não produzem som ou que produzem sons suaves.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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