Como a batida dos pés pode acompanhar uma música?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar sons com materiais, objetos e instrumentos musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Como a batida dos pés pode acompanhar uma música?
- A) Aumentando a velocidade.
- B) Fazendo ruídos aleatórios.
- C) Batendo com a palma da mão.
- D) Batendo os pés no chão.
- E) Ficando parado.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma forma de a batida dos pés acompanhar uma música, ou seja, o movimento corporal que segue o ritmo. Passo 2: Acompanhar uma música com batidas significa marcar o ritmo, produzindo sons ou movimentos regulares que se repetem no tempo da melodia. Passo 3: Batendo os pés no chão, a pessoa produz um som periódico que pode coincidir com as batidas da música, por isso a alternativa D é a correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque aumentar a velocidade não é uma forma de acompanhar a música, e sim uma mudança no andamento. Passo 5: A alternativa B está errada porque ruídos aleatórios não têm regularidade e não seguem o ritmo. Passo 6: A alternativa C está errada porque bater palmas é outra forma de marcar o ritmo, mas a questão se refere à batida dos pés. Passo 7: A alternativa E está errada porque ficar parado não acompanha nenhuma batida. Passo 8: O gabarito oficial D está coerente com o enunciado.
💡 Dica: Pense em como os movimentos podem se sincronizar com a música.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde acompanhar o ritmo com alterar a velocidade da música. Aumentar a velocidade muda o andamento, mas não sincroniza a batida com a música.
O aluno acredita que qualquer som produzido com os pés serve para acompanhar a música, sem perceber que o acompanhamento exige regularidade e pulso.
Por que engana: Confundir a batida dos pés com fazer ruídos aleatórios, sem seguir o ritmo da música.
O aluno lê a palavra batida de forma genérica e troca batida dos pés por batida de palmas, ignorando o sujeito da questão.
Batidas dos pés ajudam a marcar o ritmo de forma clara.
O aluno pensa que o ritmo só é acompanhado com movimento intencional e que ficar parado é uma forma neutra de não atrapalhar a música, sem entender que acompanhar exige marcar as batidas.
Raio-X da questão
ritmo e movimento
fixacao
ritmo musical · movimento corporal
Revisar como o ritmo pode ser expresso através de movimentos corporais.
Confundir a batida dos pés com fazer ruídos aleatórios, sem seguir o ritmo da música.
ciencia_tecnologia
autogestao
cotidiano
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