Na brincadeira de faz de conta, como podemos utilizar sons de objetos?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar sons produzidos com o próprio corpo e com objetos do ambiente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na brincadeira de faz de conta, como podemos utilizar sons de objetos?
- A) Ignorar os sons dos objetos
- B) Usar sons para criar histórias
- C) Fazer silêncio
- D) Usar apenas instrumentos
- E) Deixar de lado os sons
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A pergunta pergunta como podemos usar sons de objetos na brincadeira de faz de conta. Na brincadeira de faz de conta, a criança imagina situações e personagens, e os sons de objetos (batidas, rangidos, barulhos de portas, de água, de passos) ajudam a dar vida a essas situações.
- Resolvendo por conta própria, a alternativa que descreve esse uso é a B, 'Usar sons para criar histórias', pois os sons servem para compor cenas e narrativas imaginárias.
- Comparando com o gabarito oficial (B), a resposta coincide com a minha conclusão.
- A alternativa A está errada, pois ignorar os sons dói contra o próprio sentido da brincadeira, que explora a sonoridade para imaginar.
- A alternativa C está errada, pois fazer silêncio elimina justamente o recurso sonoro que se pede para usar.
- A alternativa D está errada, pois a brincadeira de faz de conta não depende de instrumentos musicais; os sons podem vir de objetos comuns do cotidiano.
- A alternativa E está errada, pois deixar de lado os sons é o oposto do que a questão pergunta.
💡 Dica: Pense em exemplos de sons que podem ser imitados.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, para brincar de faz de conta, é preciso desconsiderar os sons do ambiente para focar apenas na imaginação visual.
Por que engana: Escolher alternativas que desconsideram a importância dos sons na brincadeira, como ignorar ou fazer silêncio.
Sons ajudam a criar narrativas nas brincadeiras.
O aluno associa a imaginação a um ambiente silencioso e supõe que a brincadeira de faz de conta exige quietude.
O aluno entende que os sons só podem ser produzidos por instrumentos musicais, ignorando que objetos do cotidiano também produzem sons na brincadeira.
O aluno lê a pergunta de forma invertida, interpretando 'usar sons' como se fosse 'deixar de lado os sons', ou não percebe que a alternativa contradiz o enunciado.
Raio-X da questão
sons de objetos
fixacao
sons de objetos · brincadeira de faz de conta
Revisar como os sons podem ser utilizados em brincadeiras.
Escolher alternativas que desconsideram a importância dos sons na brincadeira, como ignorar ou fazer silêncio.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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