Ao imitar o gesto de uma criança, você percebe que:
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar movimentos, gestos, olhares e mímicas em brincadeiras, jogos e atividades artísticas como dança, teatro e música.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao imitar o gesto de uma criança, você percebe que:
- A) Ajuda a melhorar a coordenação motora.
- B) É uma atividade sem importância.
- C) Desencoraja a comunicação.
- D) Dificulta a socialização.
- E) Desenvolve apenas habilidades físicas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o que se percebe ao imitar o gesto de uma criança. Imitar exige observar o movimento, planejar e reproduzir a sequência com o próprio corpo, o que envolve coordenação motora e percepção do movimento. Passo 2: Por isso, a alternativa A (ajuda a melhorar a coordenação motora) é a mais adequada entre as opções. Passo 3: A alternativa B está errada, pois a imitação é uma atividade importante no desenvolvimento infantil, ligada à aprendizagem e à socialização. Passo 4: A alternativa C está errada, porque a imitação costuma ser uma forma de comunicação não verbal que favorece a interação. Passo 5: A alternativa D está errada, pois imitar aproxima a criança do adulto e de outras pessoas, facilitando a socialização. Passo 6: A alternativa E está errada, porque a imitação mobiliza também habilidades cognitivas, sociais e de linguagem, e não apenas físicas. Passo 7: Observação: o enunciado é curto e a resposta depende do que se considera o efeito mais direto da imitação; a coordenação motora é o resultado mais evidente e o que o gabarito indica, embora a imitação também contribua para outros aspectos do desenvolvimento.
💡 Dica: Observe atentamente o gesto e tente reproduzi-lo.
Alternativa por alternativa
Imitar melhora a coordenação motoras das crianças.
O aluno acha que brincadeiras e gestos simples de criança não têm valor educativo ou de desenvolvimento, pois os considera apenas diversão.
Por que engana: O aluno pode achar que imitar gestos não tem importância, subestimando seu impacto no desenvolvimento motor e social.
O aluno imagina que a imitação de gestos é uma barreira à comunicação, talvez por confundir imitar com copiar sem interação, sem perceber que a imitação é uma forma de comunicação não verbal.
O aluno associa a imitação a um comportamento isolado ou individual e não percebe que ela cria vínculo e troca social entre adulto e criança.
O aluno restringe o desenvolvimento apenas ao corpo e não considera que a imitação envolve atenção, memória, linguagem e vínculos sociais, além dos aspectos físicos.
Raio-X da questão
imitação de gestos
fixacao
imitação de gestos · coordenação motora
Revisar a importância da imitação no desenvolvimento motor.
O aluno pode achar que imitar gestos não tem importância, subestimando seu impacto no desenvolvimento motor e social.
saude
autogestao
cotidiano
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🔎 Resolver outra questão
Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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