Observe uma situação em que um adulto faz gestos amplos e expressivos. Como você acha que um bebê poderia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Observe uma situação em que um adulto faz gestos amplos e expressivos. Como você acha que um bebê poderia imitar esses gestos?
- A) O bebê deve ficar parado e observar.
- B) O bebê deve usar a voz para se comunicar.
- C) O bebê pode agitar os braços e as pernas.
- D) O bebê deve se afastar do adulto.
- E) O bebê deve copiar apenas a expressão facial do adulto.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede como um bebê poderia imitar gestos amplos e expressivos feitos por um adulto. A palavra-chave é 'gestos amplos', que são movimentos grandes do corpo, como abrir os braços, mexer as mãos e as pernas.
- Pense no que o bebê consegue fazer. Nos primeiros meses de vida, o bebê ainda não controla bem a fala nem a locomoção, mas consegue movimentar braços e pernas de forma ampla e espontânea. Por isso, a imitação mais plausível de gestos amplos é justamente agitar os braços e as pernas.
- Verifique a alternativa correta. A alternativa C, 'O bebê pode agitar os braços e as pernas', responde diretamente à pergunta: é um movimento amplo, corporal e compatível com o desenvolvimento motor do bebê, sendo uma forma de imitar o gesto do adulto.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque o enunciado pede uma forma de imitação, e ficar parado não imita gesto algum. A alternativa B está errada porque a voz não é um gesto amplo e a pergunta trata de movimentos do corpo. A alternativa D está errada porque afastar-se do adulto não é imitação, pois não reproduz o gesto observado. A alternativa E está errada porque copiar apenas a expressão facial deixa de lado os gestos amplos, que são o foco da questão.
💡 Dica: Pense em como os bebês imitam ações que veem.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que observar o adulto já é suficiente, confundindo atenção com imitação. Não percebe que a pergunta pede uma reação motora ao gesto.
Por que engana: O aluno pode achar que o bebê deve apenas observar e não participar ativamente, confundindo a imitação com a passividade.
O aluno associa imitação à comunicação verbal e acredita que o bebê responde ao adulto com sons, ignorando que a pergunta trata de gestos corporais amplos.
Agitar as partes do corpo é uma boa forma de imitação.
O aluno pensa que a reação do bebê a um adulto expressivo seria se afastar, interpretando como resposta de medo e não como imitação do gesto.
O aluno restringe a imitação apenas ao rosto, esquecendo que o enunciado fala de gestos amplos com o corpo e não de expressões faciais.
Raio-X da questão
imitação de gestos
fixacao
imitação de gestos · expressividade corporal
Revisar como os bebês aprendem através da observação e imitação.
O aluno pode achar que o bebê deve apenas observar e não participar ativamente, confundindo a imitação com a passividade.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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