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Corpo, Gestos e MovimentoBebês (0-1a6m)BNCC EI01CG03Fácil⏱ medio

Observe o gesto que uma criança faz. Imitar esse gesto ajuda a desenvolver habilidades motoras. Qual é a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01CG03

Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Observe o gesto que uma criança faz. Imitar esse gesto ajuda a desenvolver habilidades motoras. Qual é a importância dessa imitação?

  1. A) Desenvolve apenas a coordenação motora.
  2. B) Aumenta a percepção do corpo.
  3. C) Não tem importância no desenvolvimento.
  4. D) Só é útil para crianças mais velhas.
  5. E) Melhora a comunicação verbal.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Ele diz que imitar o gesto da criança ajuda a desenvolver habilidades motoras, e pergunta qual é a importância dessa imitação. A resposta precisa ser coerente com essa afirmação inicial. Passo 2: Ao imitar um gesto, a criança precisa observar o movimento feito por outra pessoa, comparar com o próprio corpo e ajustar posição, força e direção dos membros. Esse processo desenvolve a percepção do corpo, ou seja, a consciência de onde estão suas partes, como elas se movem e como se relacionam no espaço. Passo 3: A alternativa B, Aumenta a percepção do corpo, é a correta, pois descreve exatamente esse ganho de consciência corporal que a imitação proporciona. Passo 4: A alternativa A está errada porque a palavra apenas restringe demais a importância; a coordenação motora é um dos efeitos, mas não o único, já que a imitação também trabalha a percepção do corpo. Passo 5: A alternativa C está errada porque contradiz o próprio enunciado, que afirma que a imitação ajuda a desenvolver habilidades motoras. Passo 6: A alternativa D está errada porque a imitação de gestos é característica importante justamente na primeira infância, período em que a criança aprende sobre o próprio corpo. Passo 7: A alternativa E está errada porque o gesto é uma ação motora e não verbal; a imitação motora não tem relação direta com a comunicação oral. Passo 8: Conclusão: a imitação de gestos é um recurso de aprendizagem corporal, e a alternativa B é a que melhor expressa essa importância.

💡 Dica: Pense sobre como a imitação pode ajudar no desenvolvimento motor.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que a imitação serve somente para a coordenação motora, ignorando que ela também envolve a consciência de onde e como o corpo se move.

Por que engana: Achar que a imitação de gestos desenvolve apenas a coordenação motora, ignorando a percepção corporal mais ampla.

B Correta

Imitar ajuda na percepção e na coordenação.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que imitar gestos é apenas brincadeira, sem efeito real sobre o desenvolvimento, e não percebe que o enunciado afirma o contrário.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que a imitação de gestos só tem utilidade quando a criança já é mais velha, desconsiderando que ela é fundamental na primeira infância.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a imitação de gestos à linguagem, confundindo movimento corporal com comunicação verbal.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

imitação de gestos

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

imitação de gestos · desenvolvimento motor

📚 Reveja

Revisar a importância da imitação no desenvolvimento motor infantil.

⚠️ Erro mais comum

Achar que a imitação de gestos desenvolve apenas a coordenação motora, ignorando a percepção corporal mais ampla.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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