Ao encaixar blocos de diferentes formas, que habilidade você está desenvolvendo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao encaixar blocos de diferentes formas, que habilidade você está desenvolvendo?
- A) Lançamento
- B) Preensão
- C) Coordenação
- D) Deslocamento
- E) Balanço
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a habilidade desenvolvida ao encaixar blocos de formas diferentes. Encaixar exige que a criança olhe a peça, perceba seu formato e movimente a mão para posicioná-la no espaço certo. Isso é coordenação viso-motora, ou seja, a integração entre visão e movimento das mãos. Passo 2: A alternativa C (Coordenação) descreve essa habilidade. Passo 3: A alternativa A (Lançamento) está errada, pois envolve arremessar um objeto para longe, o que não acontece ao encaixar peças. Passo 4: A alternativa B (Preensão) é apenas parte do processo, pois segurar o bloco é necessário, mas a habilidade central é ajustar o movimento ao encaixe. Passo 5: A alternativa D (Deslocamento) está errada, pois se refere a mudar o corpo de lugar, e a tarefa é feita com a mão, geralmente parada. Passo 6: A alternativa E (Balanço) está errada, pois envolve oscilar o corpo ou um objeto, sem relação com encaixe. Passo 7: Não há divergência com o gabarito oficial, que também indica a alternativa C.
💡 Dica: Pense nas habilidades motoras e cognitivas envolvidas.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a manipulação de objetos a qualquer movimento de braço ou mão, como arremessar, e não percebe que encaixar exige ajuste preciso, não lançamento.
O aluno confunde a parte com o todo, achando que a preensão, ou seja, segurar o bloco, é a habilidade principal, quando ela é apenas um componente da tarefa de encaixar.
Por que engana: Confundir a habilidade de coordenação com outras habilidades motoras, como lançamento ou deslocamento, que não se aplicam ao encaixe de blocos.
O encaixe melhora a coordenação motora.
O aluno pensa que qualquer atividade com movimento envolve deslocamento, mas encaixar peças é feito com as mãos e não exige mudar o corpo de lugar.
O aluno associa o termo balanço a qualquer movimento de vai e vem do corpo ou das mãos, sem reconhecer que essa habilidade não se relaciona com encaixar peças.
Raio-X da questão
habilidades motoras
diagnostico
habilidades motoras · desenvolvimento infantil
Revisar as habilidades motoras e cognitivas no desenvolvimento infantil.
Confundir a habilidade de coordenação com outras habilidades motoras, como lançamento ou deslocamento, que não se aplicam ao encaixe de blocos.
saude
autogestao
cotidiano
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