Ao encaixar peças de um quebra-cabeça, qual movimento a criança está praticando?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao encaixar peças de um quebra-cabeça, qual movimento a criança está praticando?
- A) Preensão.
- B) Lançamento.
- C) Movimento de encaixe.
- D) Deslocamento.
- E) Rotação.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique a ação descrita no enunciado. Encaixar peças de um quebra-cabeça significa posicionar cada peça no espaço exato onde ela se ajusta, combinando forma, posição e encaixe. O enunciado pergunta qual movimento está sendo praticado nessa atividade.
- Compare essa ação com as alternativas. A alternativa C, movimento de encaixe, descreve diretamente o que a criança faz ao ajustar uma peça em seu lugar no quebra-cabeça, por isso é a resposta mais adequada.
- Analise as alternativas erradas. A alternativa A (preensão) é a capacidade de segurar objetos com os dedos; ela ocorre na atividade, mas é o meio para pegar a peça, não o movimento de encaixar. A alternativa B (lançamento) implica arremessar um objeto, o que não acontece ao montar um quebra-cabeça. A alternativa D (deslocamento) indica mudar algo de lugar, e a peça até é levada ao local, mas o movimento característico da tarefa é o ajuste final de encaixe. A alternativa E (rotação) é girar um objeto em torno de um eixo; a criança pode girar a peça para ajustá-la, porém isso é um detalhe da tarefa e não o movimento principal.
- Conclusão. Resolvendo a questão por conta própria, a resposta é a alternativa C, que coincide com o gabarito oficial. Vale registrar uma dúvida de interpretação: como a preensão também participa da tarefa, a questão pede o movimento específico de encaixar, e não a pega da peça.
💡 Dica: Pense no tipo de movimento envolvido ao encaixar as peças.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que segurar a peça com os dedos é o movimento central do encaixe, confundindo a pega, que é apenas o meio, com o próprio ato de encaixar.
Por que engana: Confundir o movimento de encaixe com o movimento de preensão, pensando que apenas segurar a peça é suficiente.
O aluno imagina que a criança joga ou arremessa as peças até o lugar certo, aplicando a ideia de brincadeira do dia a dia em vez do sentido da atividade.
Encaixar peças é um movimento específico que envolve precisão.
O aluno considera que levar a peça de um lugar a outro é o movimento principal, sem notar que a tarefa exige ajuste preciso para o encaixe.
O aluno supõe que girar a peça é o movimento característico da tarefa, tomando um ajuste pontual como se fosse a ação principal.
Raio-X da questão
movimento motor
fixacao
movimentos motores básicos · habilidades manuais
Revisar os tipos de movimentos motores em atividades lúdicas.
Confundir o movimento de encaixe com o movimento de preensão, pensando que apenas segurar a peça é suficiente.
saude
autogestao
cotidiano
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