Qual prática pode ser feita com bebês para desenvolver habilidades manuais e ao mesmo tempo estimular a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual prática pode ser feita com bebês para desenvolver habilidades manuais e ao mesmo tempo estimular a criatividade?
- A) Pintar com as mãos
- B) Fazer quebra-cabeça
- C) Correr
- D) Escutar músicas
- E) Brincar de esconde-esconde
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma prática que, ao mesmo tempo, desenvolva habilidades manuais (motricidade fina, coordenação entre olhos e mãos) e estimule a criatividade (expressão livre, experimentação de cores, texturas e formas).
- A alternativa A, pintar com as mãos, atende aos dois critérios. Ao pintar, o bebê movimenta os dedos e as mãos, pega e espalha a tinta, explora texturas e cria marcas e formas de maneira livre e original.
- A alternativa B, fazer quebra-cabeça, até trabalha a coordenação e a percepção de formas, mas segue um modelo pronto e não deixa espaço para criação livre, por isso não atende ao segundo critério.
- A alternativa C, correr, estimula o desenvolvimento motor global (pernas, equilíbrio), e não habilidades manuais nem criatividade.
- A alternativa D, escutar músicas, estimula a audição, a atenção e a percepção de ritmo, mas não exige movimento manual nem produção criativa do bebê.
- A alternativa E, brincar de esconde-esconde, trabalha a noção de permanência do objeto e a interação social, sem relação direta com habilidades manuais.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em atividades que envolvem manipulação de objetos.
Alternativa por alternativa
Pintar com as mãos desenvolve a coordenação e a criatividade.
O aluno pode pensar que qualquer atividade que use as mãos e exija encaixe desenvolve também a criatividade, esquecendo que o quebra-cabeça tem solução única e já pronta.
Por que engana: Escolher atividades que não envolvem manipulação ou criatividade, como correr ou escutar músicas.
O aluno pode associar atividade física e movimento à ideia de desenvolvimento geral, sem perceber que correr não trabalha a motricidade das mãos nem a criação.
O aluno pode entender que estimular os sentidos, como a audição, já equivale a desenvolver habilidades manuais e criatividade, sem observar que a atividade é passiva e não envolve produção.
O aluno pode relacionar brincadeiras de esconder com estímulo à criatividade e à coordenação, por ser uma brincadeira lúdica popular, sem atentar para o foco da questão nas habilidades manuais.
Raio-X da questão
habilidades manuais
fixacao
habilidades manuais · criatividade
Revisar atividades que estimulam a criatividade em bebês.
Escolher atividades que não envolvem manipulação ou criatividade, como correr ou escutar músicas.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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