Na aula, a professora falou sobre escolher materiais e citou preço, tamanho, cor, formato, peso, textura…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula, a professora falou sobre escolher materiais e citou preço, tamanho, cor, formato, peso, textura, brilho, limpeza, origem e impacto na natureza. Ao escolher um material para cuidar da natureza, o que deve ser considerado?
- A) Peso e textura
- B) Cor e formato
- C) Preço e tamanho
- D) Origem e impacto
- E) Brilho e limpeza
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta o que deve ser considerado ao escolher um material para cuidar da natureza. A pergunta exige pensar no impacto ambiental da escolha, não apenas em características físicas ou de aparência.
- Entre as propriedades citadas no enunciado, as que se relacionam diretamente com a preservação da natureza são a origem do material (de onde vem, se é extraído de forma sustentável ou reciclado) e o impacto que ele causa no meio ambiente ao ser produzido, usado e descartado.
- Portanto, a alternativa correta é a D, Origem e impacto, que reúne exatamente esses dois critérios ambientais. Concordo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) Peso e textura são características físicas que não indicam diretamente cuidado com a natureza. B) Cor e formato são aspectos estéticos ou de design, sem relação direta com o meio ambiente. C) Preço e tamanho são critérios econômicos ou práticos, não ambientais. E) Brilho e limpeza são características de aparência e higiene, que não garantem preservação ambiental.
💡 Dica: Pense nos impactos dos materiais no meio ambiente.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que características físicas como peso e textura determinam se um material é adequado ao meio ambiente, sem perceber que elas não indicam impacto ambiental.
O aluno pode ter associado a escolha do material a aspectos visuais e estéticos, como cor e formato, sem considerar a sustentabilidade.
Por que engana: Escolher apenas características superficiais como cor ou preço, ignorando o impacto ambiental e origem dos materiais.
O aluno pode ter pensado que o critério principal é econômico, achando que um material barato ou pequeno é automaticamente o mais adequado para a natureza.
É importante saber de onde o material vem e qual impacto ele causa na natureza.
O aluno pode ter confundido limpeza visual ou brilho com preservação ambiental, supondo que um material aparentemente limpo é ecologicamente correto.
Raio-X da questão
uso de materiais
fixacao
impacto ambiental dos materiais · caracteristicas dos materiais
Revisar os tipos de materiais e suas aplicações no cotidiano.
Escolher apenas características superficiais como cor ou preço, ignorando o impacto ambiental e origem dos materiais.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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