Em uma escola pública, estudantes migrantes e estudantes com deficiência relataram dificuldades para…

Questão

Em uma escola pública, estudantes migrantes e estudantes com deficiência relataram dificuldades para participar das atividades e das decisões coletivas. Em vez de definir soluções sem consultar os grupos envolvidos, o grêmio estudantil organizou uma escuta com a comunidade escolar. Depois, os participantes identificaram barreiras, propuseram medidas de acessibilidade e combinaram formas de acompanhar os resultados. A escola também recebeu doações de materiais, mas reconheceu que esse auxílio, isoladamente, não garantiria a participação nem a igualdade de direitos. Com base na situação apresentada, qual estratégia expressa de modo mais completo uma ação solidária voltada à promoção dos direitos humanos?

1. A) Distribuir materiais aos estudantes vulnerabilizados e encerrar a discussão sobre suas necessidades.
2. B) Organizar a participação dos grupos afetados na identificação de problemas e na construção de soluções coletivas.
3. C) Priorizar os estudantes mais próximos e adiar medidas destinadas aos demais grupos vulnerabilizados.
4. D) Definir medidas de proteção para os estudantes vulnerabilizados sem consultar os grupos envolvidos.
5. E) Exigir a adesão dos estudantes às regras definidas pela direção para evitar novos conflitos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto descreve uma escola em que estudantes migrantes e com deficiência relataram barreiras para participar. Em vez de decidir por conta própria, o grêmio organizou uma escuta; depois, os participantes identificaram barreiras, propuseram medidas e combinaram o acompanhamento dos resultados.
2. O que se busca é a estratégia que expressa de modo mais completo uma ação solidária voltada aos direitos humanos. Essa ação deve envolver os próprios afetados, reconhecer que doações isoladas não bastam e garantir participação e igualdade de direitos.
3. A alternativa B descreve exatamente isso: organizar a participação dos grupos afetados na identificação de problemas e na construção de soluções coletivas. Ela reúne escuta, diagnóstico, proposta e participação, que é o percurso relatado no caso.
4. Por que as outras estão erradas:
5. A) Distribuir materiais e encerrar a discussão é justamente o que o texto critica, pois a doação isolada não garante participação.
6. C) Priorizar uns grupos e adiar medidas para os demais contraria a igualdade de direitos.
7. D) Definir medidas sem consultar os envolvidos repete o modelo que o grêmio abandonou.
8. E) Exigir adesão às regras da direção impõe decisões de cima para baixo e não promove a participação.
9. Conclusão: a alternativa B é a que melhor expressa a solidariedade ativa e a promoção dos direitos humanos, em linha com o gabarito oficial.

💡 Dica: Reflita sobre exemplos de ações solidárias e seus impactos.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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