Qual é uma iniciativa coletiva eficaz para a preservação do meio ambiente na escola?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar os diferentes usos do solo (plantação e extração de materiais, dentre outras possibilidades), reconhecendo a importância do solo para a agricultura e para a vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é uma iniciativa coletiva eficaz para a preservação do meio ambiente na escola?
- A) Promover coleta seletiva de lixo.
- B) Usar papel descartável sempre.
- C) Desconsiderar o uso de água.
- D) Fazer festas com muito lixo.
- E) Ignorar a importância do meio ambiente.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma iniciativa coletiva eficaz para preservar o meio ambiente na escola, ou seja, uma ação que envolva a comunidade escolar e reduza impactos ambientais.
- Analisando as alternativas, a coleta seletiva de lixo (A) separa resíduos como papel, plástico, metal e vidro para que possam ser reciclados, reduzindo o volume enviado a aterros e o uso de novos recursos naturais. Por ser feita em conjunto por alunos, professores e funcionários, é uma iniciativa coletiva e eficaz.
- A alternativa B está errada, pois o uso constante de papel descartável aumenta o consumo de recursos naturais e a geração de resíduos.
- A alternativa C está errada, pois desconsiderar o uso de água vai contra a economia de um recurso natural essencial.
- A alternativa D está errada, pois festas com muito lixo geram grande volume de resíduos e prejudicam o ambiente.
- A alternativa E está errada, pois ignorar a importância do meio ambiente é justamente o oposto da preservação pedida.
- Conclusão: a resposta correta é a alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em ações que a escola pode realizar em grupo.
Alternativa por alternativa
Coletar lixo de forma seletiva é essencial.
O aluno pode acreditar que o papel descartável é prático e inofensivo, sem considerar o consumo de árvores e água na sua produção e o lixo gerado.
Por que engana: Escolher alternativas que ignoram a importancia da sustentabilidade ou que promovem desperdicio e descuido ambiental.
O aluno pode entender que 'desconsiderar' algo significa apenas não se preocupar com um detalhe, sem perceber que a água é um recurso natural que deve ser economizado.
O aluno pode associar festas à diversão e não perceber que o grande volume de lixo produzido é um impacto ambiental negativo.
O aluno pode ter lido a alternativa de forma desatenta, sem notar que o verbo 'ignorar' é o oposto de preservar o meio ambiente.
Raio-X da questão
preservação do meio ambiente
diagnostico
preservacao do meio ambiente · acoes coletivas ambientais
Revisar iniciativas de preservação ambiental em escolas.
Escolher alternativas que ignoram a importancia da sustentabilidade ou que promovem desperdicio e descuido ambiental.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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