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Qual ação coletiva pode promover a sustentabilidade na escola?

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI05

Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Qual ação coletiva pode promover a sustentabilidade na escola?

  1. A) Aumentar o uso de copos plásticos.
  2. B) Promover a coleta seletiva de lixo.
  3. C) Desperdiçar papel nas atividades.
  4. D) Usar sempre materiais descartáveis.
  5. E) Ignorar o uso de recursos naturais.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado, que pede uma ação coletiva capaz de promover a sustentabilidade na escola. Sustentabilidade significa usar os recursos de forma responsável, reduzindo desperdício e impacto ambiental.
  2. Analise cada alternativa à luz desse conceito. A alternativa B, promover a coleta seletiva de lixo, separa resíduos por tipo (papel, plástico, metal, orgânico) para que possam ser reciclados ou reaproveitados, reduzindo o envio de lixo a aterros. É uma ação coletiva, pois envolve toda a comunidade escolar, e promove diretamente a sustentabilidade.
  3. Verifique as demais alternativas. A alternativa A é errada porque aumentar o uso de copos plásticos aumenta o descarte de plástico, que é difícil de degradar. A alternativa C é errada porque desperdiçar papel vai contra o uso racional de recursos naturais. A alternativa D é errada porque o uso constante de descartáveis gera mais lixo. A alternativa E é errada porque ignorar o uso de recursos naturais é justamente o oposto da sustentabilidade.
  4. Conclusão: a resposta correta é a letra B, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em ações que envolvem a participação de todos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno pode achar que qualquer uso de material é prático e, por isso, aceitável, sem considerar que o plástico descartável aumenta o lixo e a poluição.

B Correta

Coleta seletiva ajuda a reciclar materiais e reduzir desperdício.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode não relacionar o papel a um recurso natural (madeira) e acreditar que desperdiçá-lo não traz consequências ambientais.

D Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pode confundir praticidade com sustentabilidade, imaginando que descartáveis não geram impacto porque são fáceis de usar e jogar fora.

Por que engana: Escolher ações que prejudicam o meio ambiente por falta de compreensão do que é sustentabilidade.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ler a frase de forma literal e não perceber que 'ignorar' é o oposto de uma ação sustentável, que exige cuidado com os recursos naturais.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
🎯 Conceito central

sustentabilidade escolar

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

conceito de sustentabilidade · acao coletiva

📚 Reveja

Revisar práticas de sustentabilidade que podem ser aplicadas na escola.

⚠️ Erro mais comum

Escolher ações que prejudicam o meio ambiente por falta de compreensão do que é sustentabilidade.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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