Na sala de aula, seus amigos esquecem de apagar as luzes ao sair. O que você pode fazer para incentivá-los a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual considerando as condições do ambiente em termos de som e luz.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na sala de aula, seus amigos esquecem de apagar as luzes ao sair. O que você pode fazer para incentivá-los a economizar energia?
- A) Usar vários aparelhos ao mesmo tempo
- B) Não contar dicas sobre economia de energia
- C) Mandar deixar todas as luzes acesas
- D) Propor um desafio para apagar as luzes
- E) Dizer que economizar energia não adianta
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma atitude que incentive colegas a apagar as luzes ao sair da sala, ou seja, que promova economia de energia de forma positiva. Passo 2: Resolvi analisando qual ação, de fato, estimula um hábito sustentável sem contrariar esse objetivo. Passo 3: A alternativa D, propor um desafio para apagar as luzes, é a correta, pois é uma ação positiva, coletiva e engajadora, que motiva os colegas a lembrar de desligar as luzes. Passo 4: A alternativa A está errada, pois usar vários aparelhos ao mesmo tempo aumenta o consumo de energia, o oposto do que se pretende. Passo 5: A alternativa B está errada, pois não contar dicas é uma omissão que não contribui para a mudança de hábito. Passo 6: A alternativa C está errada, pois mandar deixar as luzes acesas contraria diretamente a economia de energia. Passo 7: A alternativa E está errada, pois dizer que economizar não adianta desestimula o hábito e vai contra o objetivo. Passo 8: Minha resolução coincide com o gabarito oficial, que é a letra D.
💡 Dica: Pense em ações simples que você pode sugerir.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a ideia de 'usar aparelhos' a algo normal do dia a dia, sem perceber que usar vários ao mesmo tempo aumenta o consumo de energia e não ajuda a economizar.
Por que engana: Escolher ações que não promovem economia de energia, como deixar luzes acesas ou usar muitos aparelhos simultaneamente.
O aluno pode ter entendido que, por não haver uma ordem direta, a melhor postura é simplesmente não se envolver, sem perceber que a omissão não resolve o problema de luzes esquecidas acesas.
O aluno pode ter lido a expressão 'incentivar' de forma invertida ou confundido a ideia de 'deixar acesas' com algo inofensivo, sem relacionar a ação ao desperdício de energia.
Propor um desafio torna a economia de energia uma atividade divertida e incentiva os amigos a apagar as luzes ao sair.
O aluno pode ter acreditado que a economia individual ou coletiva de energia é irrelevante, uma crença que contraria o conhecimento escolar sobre uso consciente de recursos.
Raio-X da questão
economia de energia
fixacao
economia de energia · comportamento sustentável
Revisar formas de economizar energia elétrica no dia a dia.
Escolher ações que não promovem economia de energia, como deixar luzes acesas ou usar muitos aparelhos simultaneamente.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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