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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT202Difícil⏱ medio

Em um experimento sobre a fotossíntese, pesquisadores iluminaram folhas de uma planta com radiações de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em um experimento sobre a fotossíntese, pesquisadores iluminaram folhas de uma planta com radiações de diferentes comprimentos de onda e mediram a intensidade de absorção da luz pelos pigmentos fotossintéticos. Os resultados foram organizados na tabela: 450 nm — absorção alta; 550 nm — absorção baixa; 680 nm — absorção alta; 700 nm — absorção baixa. A intensidade de absorção indica a proporção da radiação incidente captada pelos pigmentos da folha. Com base nos dados do experimento, o que ocorre com a intensidade de absorção da radiação à medida que o comprimento de onda aumenta?

  1. A) Diminui continuamente ao longo das faixas analisadas.
  2. B) Permanece constante entre todas as faixas analisadas.
  3. C) Diminui em algumas faixas e aumenta em outras.
  4. D) Aumenta continuamente ao longo das faixas analisadas.
  5. E) Desaparece totalmente na faixa de maior comprimento.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique os valores da tabela em ordem crescente de comprimento de onda: 450 nm (absorção alta), 550 nm (absorção baixa), 680 nm (absorção alta) e 700 nm (absorção baixa). Passo 2: Compare cada par de faixas consecutivas. De 450 para 550 nm a absorção cai de alta para baixa, ou seja, diminui. Passo 3: De 550 para 680 nm a absorção sobe de baixa para alta, ou seja, aumenta. Passo 4: De 680 para 700 nm a absorção volta a cair de alta para baixa, ou seja, diminui de novo. Passo 5: Conclua que a absorção não varia de forma uniforme: em algumas faixas diminui e em outras aumenta, o que corresponde à alternativa C. Passo 6: Por que as outras estão erradas: A afirma uma queda contínua, mas há um aumento entre 550 e 680 nm; B afirma valor constante, mas os níveis alto e baixo se alternam; D afirma aumento contínuo, mas há quedas entre 450 e 550 nm e entre 680 e 700 nm; E fala em desaparecimento total da absorção, o que não aparece em nenhum dado, pois todas as faixas têm absorção alta ou baixa, nunca nula. Passo 7: O gabarito oficial C está correto, pois a resposta coincide com a análise dos dados.

💡 Dica: Analise a relação entre comprimento de onda e intensidade no gráfico.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe a queda entre 450 e 550 nm e generaliza que a absorção sempre cai com o aumento do comprimento de onda, sem checar os pontos seguintes.

Por que engana: Interpretar que a intensidade da radiação aumenta ou permanece constante sem considerar as variações específicas em diferentes faixas de comprimento de onda.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que, por a tabela usar apenas dois rótulos (alta e baixa), a absorção seria uniforme, sem notar que os rótulos se alternam ao longo das faixas.

C Correta

A tabela mostra que, entre 450 nm e 550 nm, a absorção diminui; entre 550 nm e 680 nm, aumenta; e entre 680 nm e 700 nm, volta a diminuir. Portanto, a relação entre comprimento de onda e absorção não é sempre crescente nem sempre decrescente. Esse padrão está relacionado à absorção seletiva dos diferentes comprimentos de onda pelos pigmentos fotossintéticos, um fenômeno biológico associado à fotossíntese.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a ideia de aumento do comprimento de onda a aumento da absorção, talvez por ver o valor alto em 680 nm, e ignora as quedas de 450 para 550 nm e de 680 para 700 nm.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde absorção baixa com ausência total de absorção e supõe que a faixa de 700 nm não é absorvida nada, quando o dado indica apenas absorção baixa.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

radiação eletromagnética

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

radiação eletromagnética · interpretação de gráficos

📚 Reveja

Revisar a relação entre comprimento de onda e intensidade da radiação.

⚠️ Erro mais comum

Interpretar que a intensidade da radiação aumenta ou permanece constante sem considerar as variações específicas em diferentes faixas de comprimento de onda.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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