Em uma atividade de divulgação científica, estudantes analisaram o módulo da velocidade orbital da Lua em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de divulgação científica, estudantes analisaram o módulo da velocidade orbital da Lua em relação à Terra. As medições foram feitas em intervalos iguais e registradas em unidades arbitrárias: no primeiro intervalo, 1,0; no segundo, 1,1; no terceiro, 1,0; no quarto, 0,9; no quinto, 1,0; no sexto, 1,1; no sétimo, 1,0; e no oitavo, 0,9. O conjunto de valores se repete a cada quatro intervalos, acompanhando a repetição do movimento orbital. Com base nos dados apresentados, como varia a velocidade orbital da Lua em relação à Terra ao longo do ciclo analisado?
- A) Permanece constante ao longo do ciclo.
- B) Diminui continuamente ao longo do ciclo.
- C) Varia periodicamente ao longo do ciclo.
- D) Aumenta continuamente ao longo do ciclo.
- E) Varia aleatoriamente ao longo do ciclo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Observe a sequência de valores medidos: 1,0; 1,1; 1,0; 0,9; 1,0; 1,1; 1,0; 0,9. Os quatro primeiros valores (1,0; 1,1; 1,0; 0,9) se repetem exatamente nos quatro seguintes. Passo 2: Isso significa que a velocidade não é a mesma em todos os intervalos, pois assume os valores 0,9, 1,0 e 1,1. Passo 3: Como os valores se repetem em um padrão regular a cada quatro intervalos, a variação segue um ciclo que se repete, ou seja, a velocidade varia periodicamente. Passo 4: Por que a alternativa C está correta: a variação é periódica, com período de quatro intervalos, como o enunciado afirma ao dizer que o conjunto se repete a cada quatro intervalos. Passo 5: Por que as demais estão erradas: A) a velocidade não é constante, pois os valores mudam de intervalo para intervalo; B) os valores não diminuem continuamente, pois sobem de 0,9 para 1,0 e 1,1 ao longo do ciclo; D) os valores também não aumentam continuamente, pois depois de chegar a 1,1 voltam a cair para 1,0 e 0,9; E) a variação não é aleatória, pois segue um padrão que se repete exatamente a cada quatro medições. Passo 6: Conclusão: o gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita a partir dos dados.
💡 Dica: Analise o gráfico para identificar as variações de velocidade.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que, por a Lua orbitar a Terra de forma regular, sua velocidade também seria constante, ignorando que os dados mostram oscilações entre 0,9 e 1,1.
Por que engana: Interpretar a variação da velocidade da Lua como constante ou monotônica, ignorando a natureza periódica do movimento orbital.
O aluno pode ter lido apenas o começo ou o fim da sequência (1,0 para 0,9) e concluído que há queda contínua, sem perceber que os valores voltam a subir.
Os valores aumentam, diminuem e depois repetem a mesma sequência em intervalos regulares. Essa repetição caracteriza uma variação periódica, e não um crescimento, uma redução ou uma alteração aleatória.
O aluno pode ter se fixado no trecho 0,9 para 1,0 para 1,1 e ignorado a queda posterior, generalizando um aumento contínuo.
O aluno pode ter achado que as oscilações parecem irregulares à primeira vista e não percebeu que o padrão se repete a cada quatro intervalos.
Raio-X da questão
velocidade da Lua
avaliacao
movimento circular uniforme · velocidade e tempo
Revisar a relação entre velocidade e movimento em ciclos lunares.
Interpretar a variação da velocidade da Lua como constante ou monotônica, ignorando a natureza periódica do movimento orbital.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.
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