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Biologia6º anoDifícil⏱ medio

Em uma atividade de Ciências, estudantes colocaram sementes de feijão para germinar em recipientes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Questão

Em uma atividade de Ciências, estudantes colocaram sementes de feijão para germinar em recipientes transparentes. Mesmo quando os recipientes foram girados diariamente, as raízes cresceram predominantemente para baixo, enquanto os caules se dirigiram para cima. Esse comportamento ocorre porque as plantas percebem a direção da gravidade e ajustam o crescimento de seus órgãos, fenômeno chamado gravitropismo. Com base no experimento, qual é o impacto da gravidade no crescimento das raízes do feijoeiro?

  1. A) Aumenta o crescimento das raízes lateralmente.
  2. B) Faz as raízes crescerem em qualquer direção.
  3. C) Orienta o crescimento das raízes para baixo.
  4. D) Orienta o crescimento das raízes para cima.
  5. E) Interrompe o crescimento das raízes completamente.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Os recipientes foram girados diariamente, o que anula a referência de posição fixa do recipiente, e mesmo assim as raízes cresceram predominantemente para baixo, enquanto os caules cresceram para cima.
  2. Identifique o fenômeno descrito. O texto diz que a planta percebe a direção da gravidade e ajusta o crescimento de seus órgãos, o que é o gravitropismo. Isso significa que a gravidade funciona como um sinal que orienta a direção do crescimento.
  3. Relacione o resultado ao impacto pedido. Como as raízes crescem para baixo mesmo com a rotação dos recipientes, a gravidade está orientando o crescimento delas no sentido do solo. Logo, a alternativa correta é a C, que afirma que a gravidade orienta o crescimento das raízes para baixo.
  4. Verifique as demais alternativas. A) está errada porque o experimento não mostra aumento lateral do crescimento. B) está errada porque as raízes não crescem em qualquer direção, e sim predominantemente para baixo. D) está errada porque é o caule, e não a raiz, que cresce para cima. E) está errada porque as raízes continuam crescendo, apenas com direção definida pela gravidade.
  5. Conclusão. O gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Considere as leis de Kepler e a força gravitacional.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno entendeu que a gravidade estimula o crescimento das raízes para os lados, confundindo aumento de crescimento com orientação da direção.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno leu que as raízes crescem em uma direção sem perceber que o texto fala em crescimento predominante para baixo, e concluiu que a direção seria aleatória.

Por que engana: Achar que a gravidade faz as luas colidirem ou que não tem efeito sobre elas, ignorando sua função de manter a órbita.

C Correta

As raízes apresentam gravitropismo positivo: percebem a direção da gravidade e crescem em direção a ela, geralmente para baixo. Esse crescimento favorece a fixação da planta no solo e a absorção de água e sais minerais.

D Erradaerro: Atenção

O aluno associou o crescimento para cima ao caule e trocou o órgão, achando que a raiz também cresce para cima por influência da gravidade.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supôs que, por a gravidade atuar, o crescimento da raiz cessa, confundindo orientação do crescimento com interrupção do crescimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

gravidade e órbitas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

força gravitacional entre corpos · movimento orbital dos corpos

📚 Reveja

Revisar as leis de Kepler e a gravitação universal.

⚠️ Erro mais comum

Achar que a gravidade faz as luas colidirem ou que não tem efeito sobre elas, ignorando sua função de manter a órbita.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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