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Em uma área de Cerrado, a vegetação nativa foi substituída por uma monocultura anual. Para preparar o terreno…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT105

Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma área de Cerrado, a vegetação nativa foi substituída por uma monocultura anual. Para preparar o terreno, houve remoção da cobertura vegetal, revolvimento frequente do solo e queima de parte dos restos culturais. A produção também recebeu doses elevadas de fertilizantes nitrogenados. Após alguns anos, pesquisadores registraram redução de espécies de plantas, insetos e aves; diminuição do teor de matéria orgânica do solo; aumento da emissão de óxido nitroso e presença de nitrato em um córrego próximo. Considerando as práticas agropecuárias descritas e os dados obtidos pelos pesquisadores, qual alternativa identifica corretamente seus principais impactos sobre a biodiversidade e os ciclos do carbono e do nitrogênio?

  1. A) Redução da biodiversidade, aumento do armazenamento de carbono e transformação do nitrogênio em matéria orgânica.
  2. B) Manutenção da biodiversidade, estabilidade do carbono no solo e absorção integral do nitrogênio aplicado.
  3. C) Aumento da biodiversidade, liberação de carbono do solo e redução das perdas de nitrogênio.
  4. D) Aumento da biodiversidade, incorporação de carbono ao solo e retenção de nitrogênio no ambiente.
  5. E) Redução da biodiversidade, liberação de carbono armazenado no solo e aumento das perdas de nitrogênio para o ambiente.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Identifique as práticas descritas: remoção da vegetação nativa do Cerrado, revolvimento frequente do solo, queima de restos culturais e uso de doses elevadas de fertilizantes nitrogenados. Essas ações desestabilizam o ecossistema e aceleram a movimentação de carbono e nitrogênio.
  2. Analise a biodiversidade. Os pesquisadores registraram redução de espécies de plantas, insetos e aves. Isso indica perda de biodiversidade, pois a substituição da vegetação nativa por uma monocultura elimina habitats e recursos. Logo, qualquer alternativa que fale em aumento ou manutenção da biodiversidade está errada.
  3. Analise o carbono. A diminuição do teor de matéria orgânica do solo, somada ao revolvimento e à queima de restos culturais, indica que o carbono antes armazenado no solo está sendo liberado, principalmente como CO2, para a atmosfera. Não há aumento de armazenamento nem incorporação de carbono.
  4. Analise o nitrogênio. O excesso de fertilizante nitrogenado não é totalmente absorvido pelas plantas. A presença de nitrato em um córrego próximo mostra perda por lixiviação e transporte para os corpos d'água, e o aumento da emissão de óxido nitroso mostra perda para a atmosfera. Portanto, há aumento das perdas de nitrogênio para o ambiente.
  5. Conclusão. A alternativa E descreve corretamente os três efeitos: redução da biodiversidade, liberação do carbono armazenado no solo e aumento das perdas de nitrogênio para o ambiente. O gabarito oficial E está correto.
  6. Por que as outras estão erradas. A: aumento do armazenamento de carbono contraria a queda da matéria orgânica do solo. B: manutenção da biodiversidade contraria a redução de espécies registrada, e a absorção integral do nitrogênio contraria as perdas observadas. C: aumento da biodiversidade contraria os dados, e a redução das perdas de nitrogênio contraria o nitrato no córrego e o óxido nitroso emitido. D: aumento da biodiversidade e retenção de nitrogênio no ambiente contrariam, respectivamente, a perda de espécies e as perdas evidenciadas pelos dados.

💡 Dica: Analise os efeitos da agropecuária sobre os ciclos biogeoquímicos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que a substituição da vegetação nativa por cultivo aumenta o armazenamento de carbono e que o nitrogênio aplicado se transforma em matéria orgânica, ignorando a queda do teor de matéria orgânica do solo.

Por que engana: Confundir os efeitos negativos da agropecuária com benefícios, como aumento da biodiversidade ou melhoria do solo.

B Erradaerro: Conceitual

Supõe que a monocultura mantém a biodiversidade e que o solo absorve todo o nitrogênio aplicado, ignorando a redução de espécies e a presença de nitrato no córrego.

C Erradaerro: Interpretação

Interpreta mal os dados e acha que o nitrato no córrego e o óxido nitroso emitido indicam redução das perdas de nitrogênio; também imagina que a simplificação do ambiente aumenta a biodiversidade.

D Erradaerro: Interpretação

Confunde a presença de nitrato na água e a emissão de óxido nitroso com retenção de nitrogênio, e acredita que a agricultura intensiva aumenta a biodiversidade e incorpora carbono ao solo.

E Correta

A substituição da vegetação nativa por monocultura simplifica o habitat e reduz a diversidade de espécies. A remoção da cobertura vegetal, o revolvimento e a queima dos resíduos favorecem a decomposição e a oxidação da matéria orgânica, liberando carbono para a atmosfera. O uso excessivo de fertilizantes nitrogenados aumenta a formação e a emissão de óxido nitroso e favorece a lixiviação de nitrato para a água, intensificando as perdas de nitrogênio do sistema agrícola.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

impactos da agropecuária

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impactos ambientais da agropecuaria · ciclos biogeoquimicos carbono nitrogenio

📚 Reveja

Revisar os ciclos do carbono e nitrogênio e sua relação com a biodiversidade.

⚠️ Erro mais comum

Confundir os efeitos negativos da agropecuária com benefícios, como aumento da biodiversidade ou melhoria do solo.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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