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Em uma área da Mata Atlântica destinada à restauração, pesquisadores compararam dois manejos durante 12 meses…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT206

Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma área da Mata Atlântica destinada à restauração, pesquisadores compararam dois manejos durante 12 meses. Nos dois tratamentos, foram plantadas as mesmas espécies nativas e mantidas condições semelhantes de umidade e luminosidade. No primeiro, não se aplicou fungicida; no segundo, aplicou-se regularmente um fungicida de amplo espectro. Ao final, o solo sem fungicida apresentou 42 grupos morfológicos de fungos, sobrevivência de 78% das mudas e maior decomposição de folhas. O solo tratado apresentou 18 grupos morfológicos, sobrevivência de 51% das mudas e menor decomposição. Os pesquisadores destacaram que parte dos fungos estabelece associações mutualísticas com as raízes e participa da ciclagem de nutrientes. Com base nos resultados, qual medida de manejo é mais adequada para preservar a biodiversidade do solo e favorecer a restauração da área?

  1. A) Aplicar fungicida de amplo espectro regularmente, eliminando os fungos para reduzir possíveis prejuízos às mudas.
  2. B) Desconsiderar a comunidade fúngica no planejamento, concentrando o manejo apenas na sobrevivência das mudas plantadas.
  3. C) Substituir as espécies nativas por uma única espécie resistente, uniformizando a vegetação para facilitar o controle da área.
  4. D) Evitar o uso preventivo de fungicida de amplo espectro, mantendo a diversidade de plantas nativas e a comunidade fúngica associada.
  5. E) Aumentar a aplicação de fertilizantes minerais, compensando a menor decomposição de folhas observada no solo tratado.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia os dados com atenção. O tratamento sem fungicida teve 42 grupos de fungos, 78% de sobrevivência das mudas e maior decomposição de folhas. O tratamento com fungicida teve 18 grupos, 51% de sobrevivência e menor decomposição. Ou seja, o fungicida reduziu a biodiversidade fúngica e prejudicou a sobrevivência das mudas e a ciclagem de nutrientes.
  2. Relacione os dados com o texto. Os pesquisadores afirmam que parte dos fungos forma associações mutualísticas com as raízes e participa da ciclagem de nutrientes. Portanto, eliminar esses fungos prejudica justamente o que favorece a restauração.
  3. Conclua a medida adequada. A alternativa D propõe evitar o uso preventivo de fungicida de amplo espectro e manter a diversidade de plantas nativas e a comunidade fúngica associada. Isso preserva a biodiversidade do solo e as relações que sustentam o estabelecimento das mudas, sendo a alternativa correta.
  4. Analise as erradas. A alternativa A é errada porque elimina os fungos benéficos e, segundo os dados, reduziu a sobrevivência das mudas. A alternativa B é errada porque ignora a comunidade fúngica, que é essencial para a restauração. A alternativa C é errada porque a uniformização com uma única espécie reduz a diversidade, contrariando o objetivo de restauração. A alternativa E é errada porque fertilizantes minerais não restabelecem a ciclagem biológica feita pelos fungos e não são indicados pelos dados.
  5. Confirmação. O gabarito oficial D está de acordo com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Considere os papéis ecológicos dos fungos no solo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que eliminar fungos reduz prejuízos às mudas, ignorando que os dados mostram menor sobrevivência no tratamento com fungicida e que os fungos são benéficos.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que, na restauração, basta focar na sobrevivência das mudas, sem perceber que a comunidade fúngica participa das associações com as raízes e da ciclagem de nutrientes.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno associa facilidade de controle a uma vegetação uniforme, sem perceber que a substituição por uma única espécie reduz a biodiversidade que a restauração deve recuperar.

D Correta

O tratamento sem fungicida manteve maior diversidade de fungos, maior sobrevivência das mudas e maior decomposição de folhas. Como os fungos participam de associações mutualísticas e da ciclagem de nutrientes, a preservação de sua comunidade contribui para o funcionamento do solo e para a restauração da biodiversidade. Assim, o manejo deve evitar a eliminação indiscriminada desses organismos e conservar a diversidade vegetal que sustenta suas interações.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que adubar com fertilizantes minerais substitui a decomposição feita pelos organismos do solo, não reconhecendo que a menor decomposição indica prejuízo à ciclagem biológica de nutrientes.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

impacto dos fungos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

funcoes ecologicas dos fungos · biodiversidade do solo

📚 Reveja

Revisar a função dos fungos na ecologia do solo.

⚠️ Erro mais comum

Achar que fungos sempre prejudicam o solo, ignorando seu papel na fertilidade e ciclagem de nutrientes.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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