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Biologia3ª sérieBNCC EM13CNT105Média⏱ curto

Em uma área de restauração da Mata Atlântica, pesquisadores dividiram o solo em parcelas experimentais. Em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT105

Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma área de restauração da Mata Atlântica, pesquisadores dividiram o solo em parcelas experimentais. Em algumas parcelas, a atividade dos fungos decompositores foi inibida, enquanto outras permaneceram como controle. Após 60 dias, as parcelas com baixa atividade fúngica apresentaram maior quantidade de folhas e galhos acumulados na superfície e menor liberação de sais minerais para o solo. Os fungos decompositores normalmente secretam enzimas que fragmentam a matéria orgânica e contribuem para a reciclagem de nutrientes. Com base no experimento descrito, qual consequência explica diretamente a maior quantidade de folhas e galhos acumulados nas parcelas com baixa atividade de fungos decompositores?

  1. A) Desaparecimento acelerado dos resíduos orgânicos no solo.
  2. B) Aumento imediato da disponibilidade de sais minerais no solo.
  3. C) Acúmulo progressivo de resíduos orgânicos no solo.
  4. D) Manutenção da ciclagem de nutrientes sem alteração relevante.
  5. E) Maior produção de biomassa vegetal pelas plantas do ambiente.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que o enunciado descreve. Parcelas com baixa atividade de fungos decompositores acumulam mais folhas e galhos na superfície e liberam menos sais minerais para o solo. Ou seja, a matéria orgânica deixa de ser decomposta.
  2. Relacione a causa e o efeito. Os fungos decompositores secretam enzimas que fragmentam a matéria orgânica. Sem essa atividade, os resíduos vegetais não são quebrados e transformados, e por isso permanecem e se acumulam na superfície do solo.
  3. Resolva por conta própria. A consequência que explica diretamente o acúmulo de folhas e galhos é o acúmulo progressivo de resíduos orgânicos no solo, alternativa C. Como o experimento dura 60 dias e o material não é degradado, a quantidade cresce ao longo do tempo.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa A é o oposto do que ocorre, pois o desaparecimento acelerado de resíduos aconteceria com alta atividade fúngica. A alternativa B é incoerente, porque o enunciado mostra menor liberação de sais minerais, não aumento. A alternativa D contradiz o experimento, já que a ciclagem está prejudicada. A alternativa E não é consequência direta: a maior biomassa vegetal não explica o acúmulo de resíduos, que depende da decomposição.
  5. Compare com o gabarito. O gabarito oficial é C, que coincide com a resposta obtida nesta análise.

💡 Dica: Considere o papel dos fungos na decomposição.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter pensado que os fungos eliminam resíduos rapidamente e confundiu a ação decompositora com a ausência dela, ignorando que a baixa atividade fúngica é justamente a condição do experimento.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno pode ter associado a decomposição à liberação de sais minerais e concluído que mais minerais disponíveis seriam o efeito, lendo mal que o enunciado descreve menor liberação de nutrientes nessas parcelas.

C Correta

Os fungos decompositores transformam moléculas orgânicas complexas presentes em folhas e galhos em substâncias mais simples, contribuindo para a decomposição e a reciclagem de nutrientes. Quando sua atividade é reduzida, esses resíduos permanecem por mais tempo no ambiente, provocando seu acúmulo. A menor liberação de sais minerais é uma consequência associada, mas não é a explicação direta para o aumento da quantidade de resíduos observada.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter interpretado que a ciclagem continua normal mesmo com menos atividade fúngica, sem perceber que o próprio enunciado indica menor reciclagem de nutrientes nas parcelas inibidas.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode ter assumido que mais folhas e galhos indicam maior produção vegetal, confundindo o acúmulo de resíduos no solo com ganho de biomassa viva nas plantas.

Por que engana: Confundir o papel dos fungos decompositores com produtores ou consumidores, levando a respostas incorretas sobre o destino da matéria orgânica.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

fungos decompositores

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

funcoes dos fungos decompositores · ciclo de nutrientes no solo

📚 Reveja

Revisar a função dos fungos no ecossistema.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o papel dos fungos decompositores com produtores ou consumidores, levando a respostas incorretas sobre o destino da matéria orgânica.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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