GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
BiologiaENEMBNCC EM13CNT201Média⏱ medio

Em uma pesquisa realizada com bactérias presentes em ambientes hospitalares, observou-se que certos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa realizada com bactérias presentes em ambientes hospitalares, observou-se que certos bacteriófagos, vírus que infectam bactérias, carregavam fragmentos de DNA de uma bactéria para outra. Algumas bactérias receptoras passaram a apresentar resistência a determinado antibiótico. Quando o medicamento foi aplicado, essas bactérias sobreviveram e deixaram mais descendentes do que as sensíveis. Com base no texto, qual conclusão explica a relação entre a ação dos vírus e a evolução das populações bacterianas?

  1. A) Os vírus podem produzir resistência apenas durante a exposição ao antibiótico.
  2. B) Os vírus podem eliminar a seleção natural ao proteger todas as bactérias.
  3. C) Os vírus podem transferir genes e ampliar a variabilidade das populações.
  4. D) Os vírus podem originar bactérias por meio de divisão celular.
  5. E) Os vírus podem transformar diretamente antibióticos em características hereditárias.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O texto descreve bacteriófagos carregando fragmentos de DNA de uma bactéria para outra. Esse processo é a transdução, uma forma de transferência horizontal de genes entre bactérias.
  2. As bactérias receptoras que recebem o gene de resistência passam a sobreviver ao antibiótico. Como sobrevivem e deixam mais descendentes, o gene se espalha na população, que muda sua composição genética ao longo das gerações. Isso é evolução por seleção natural.
  3. A alternativa C resume essa relação: os vírus transferem genes (o DNA carregado) e, com isso, aumentam a variabilidade genética das populações bacterianas, fornecendo material para a seleção atuar.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Está errada porque a resistência transmitida pelo vírus é genética e hereditária, não restrita ao período de exposição ao antibiótico.
  6. B) Está errada porque a seleção natural continua atuando; o texto mostra justamente que o antibiótico seleciona as bactérias resistentes.
  7. D) Está errada porque bactérias se reproduzem por divisão celular binária, e os vírus não originam bactérias por esse processo.
  8. E) Está errada porque o antibiótico não se transforma em característica hereditária; o que é herdado é o gene de resistência, não a substância química.
  9. Portanto, a conclusão correta é que os vírus transferem genes entre bactérias e ampliam a variabilidade, o que favorece a evolução por seleção natural frente ao antibiótico.

💡 Dica: Analise como os vírus se adaptam e influenciam a evolução.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que a resistência surge apenas como resposta temporária ao remédio, sem ser uma característica genética transmitida aos descendentes.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno supõe que, por proteger as bactérias, o vírus anula a seleção natural, quando o texto mostra justamente a seleção atuando sobre as bactérias resistentes.

Por que engana: Confundir o modo de replicacao viral com mitose e subestimar o papel dos virus na diversidade genetica.

C Correta

Os bacteriófagos podem transportar DNA entre bactérias, processo denominado transdução. Essa transferência introduz novas características, como a resistência a antibióticos, na população. A seleção natural favorece, então, as bactérias resistentes, relacionando a atividade viral à evolução das populações.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a ação do vírus com reprodução celular, imaginando que o vírus gera novas bactérias por divisão, quando ele apenas transfere material genético.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que o antibiótico pode ser convertido em herança genética pelo vírus, ignorando que o que se transmite é um gene, não a substância química.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

ciclo de vida dos vírus

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

ciclo de vida dos virus · evolucao das especies

📚 Reveja

Estudar a relação entre vírus e evolução das espécies.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o modo de replicacao viral com mitose e subestimar o papel dos virus na diversidade genetica.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Vírus, Reino Monera (Bactérias) e Reino Protista

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.