Em um experimento com bactérias de uma mesma população, uma pequena parcela já apresentava, por variação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um experimento com bactérias de uma mesma população, uma pequena parcela já apresentava, por variação genética, resistência a determinado antibiótico. Após várias gerações sob a presença do medicamento, a frequência de bactérias resistentes aumentou, pois elas sobreviveram e deixaram mais descendentes. Apesar dessa mudança na população, não foram observadas barreiras que impedissem a reprodução entre as bactérias resistentes e as demais quando o antibiótico foi retirado. Com base no texto e nos conceitos de evolução, seleção natural e especiação, qual afirmação explica corretamente a relação entre adaptação e evolução?
- A) Uma característica adquirida durante a vida torna-se automaticamente hereditária nas gerações seguintes.
- B) A seleção natural pode favorecer adaptações sem necessariamente originar novas espécies.
- C) A evolução ocorre quando cada indivíduo modifica características para atender às necessidades ambientais.
- D) A seleção natural produz diretamente a resistência sempre que o ambiente apresenta um antibiótico.
- E) Toda adaptação de uma população provoca obrigatoriamente o surgimento de uma nova espécie.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Na população de bactérias já havia uma pequena parcela resistente por variação genética preexistente. O antibiótico atuou como agente seletivo: as bactérias resistentes sobreviveram e deixaram mais descendentes, o que aumentou a frequência da característica ao longo das gerações.
- Identifique o que o texto diz explicitamente sobre especiação. Ao retirar o antibiótico, não foram observadas barreiras reprodutivas entre as bactérias resistentes e as demais. Logo, houve mudança na composição da população (adaptação e evolução no sentido de alteração das frequências gênicas), mas não houve formação de uma nova espécie.
- Conclua. A alternativa B afirma que a seleção natural pode favorecer adaptações sem necessariamente originar novas espécies, exatamente o que o experimento mostra. Ela relaciona corretamente adaptação, evolução e especiação.
- Analise as demais alternativas. A: está errada, pois característica adquirida durante a vida não se torna hereditária automaticamente, e a resistência do texto vem de variação genética preexistente. C: está errada, pois indivíduos não modificam seus genes para atender ao ambiente; a evolução ocorre por variação e seleção na população. D: está errada, pois o antibiótico não produz a resistência; ele apenas seleciona os indivíduos que já a possuíam. E: está errada, pois adaptação não gera obrigatoriamente nova espécie, como o próprio texto demonstra ao não observar barreiras reprodutivas.
💡 Dica: Considere exemplos de adaptações em diferentes espécies.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita na herança de características adquiridas, como na ideia de Lamarck, supondo que a bactéria 'aprendeu' a resistir e transmitiu isso aos descendentes.
A resistência ao antibiótico tornou-se mais frequente porque indivíduos que já apresentavam essa característica tiveram maior sucesso reprodutivo. Isso representa uma adaptação evolutiva da população. Entretanto, como o texto não indica a formação de barreiras reprodutivas, não é possível concluir que tenha surgido uma nova espécie. Adaptação e especiação são fenômenos relacionados, mas não equivalentes.
O aluno entende que o indivíduo muda suas próprias características para se adequar ao ambiente, confundindo a evolução de populações com uma adaptação individual intencional.
O aluno interpreta que o antibiótico causa diretamente a resistência, ignorando que a variação genética já existia na população e que o ambiente apenas seleciona.
Por que engana: Confundir adaptacao como um processo isolado sem relacao direta com a evolucao das especies.
O aluno supõe que toda mudança adaptativa leva automaticamente à separação em uma nova espécie, ignorando que a especiação exige isolamento reprodutivo, o que o texto diz não ter ocorrido.
Raio-X da questão
evolução e adaptação
avaliacao
teoria da evolucao · conceito de adaptacao biologica
Revisar os mecanismos de evolução e exemplos de adaptações.
Confundir adaptacao como um processo isolado sem relacao direta com a evolucao das especies.
saude
tomada_decisao
cientifico
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