Em uma comunidade brasileira, uma população de bactérias causadoras de infecções era inicialmente controlada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma comunidade brasileira, uma população de bactérias causadoras de infecções era inicialmente controlada por determinado antibiótico. Após vários ciclos de uso do medicamento, porém, algumas bactérias passaram a sobreviver e a se multiplicar, enquanto as sensíveis foram eliminadas. A análise genética indicou que a resistência já estava presente em parte da população antes do tratamento e aumentou de frequência ao longo das gerações. Com base no texto, qual conceito evolutivo explica o aumento da frequência de bactérias resistentes ao antibiótico nessa população?
- A) Seleção natural
- B) Mutação dirigida pelo ambiente
- C) Deriva genética
- D) Herança de caracteres adquiridos
- E) Uso e desuso de estruturas
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto com atenção. Havia bactérias sensíveis e bactérias resistentes na população desde antes do tratamento. Quando o antibiótico foi usado, as sensíveis morreram e as resistentes sobreviveram e se multiplicaram.
- Identifique o fenômeno. O ambiente (aqui, o antibiótico) favoreceu os indivíduos que já tinham uma característica vantajosa, aumentando a frequência dessa característica nas gerações seguintes. Esse processo é a seleção natural.
- Verifique as alternativas. A alternativa A (seleção natural) descreve exatamente esse processo: sobrevivência diferencial e reprodução dos mais adaptados ao ambiente.
- Analise as demais. B) está errada, pois a mutação não é dirigida pelo ambiente; as mutações surgem ao acaso e o ambiente apenas seleciona as que favorecem a sobrevivência. C) está errada, pois a deriva genética é a mudança de frequências por acaso, sem relação com vantagem adaptativa, e o texto aponta vantagem diante do antibiótico. D) está errada, pois a herança de caracteres adquiridos (lamarckismo) supõe que características adquiridas durante a vida são transmitidas aos descendentes, o que não ocorre aqui. E) está errada, pois uso e desuso de estruturas também é uma ideia lamarckista e não explica a sobrevivência das bactérias resistentes.
- Conclusão. O aumento da frequência de bactérias resistentes é explicado pela seleção natural, que é a alternativa A, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a lei que relaciona temperatura e pressão de um gás.
Alternativa por alternativa
O antibiótico atua como fator de seleção: as bactérias resistentes, que já apresentavam essa característica, sobrevivem e deixam mais descendentes. Com isso, a resistência aumenta de frequência na população ao longo das gerações.
O aluno acredita que o antibiótico provocou mutações nas bactérias, tornando-as resistentes como resposta direta ao ambiente. Ele ignora que a resistência já existia na população antes do tratamento.
Por que engana: Confundir a lei de Gay-Lussac com a lei de Boyle, que trata da relação entre pressão e volume, não entre pressão e temperatura.
O aluno associa a mudança de frequência de uma característica apenas ao acaso, sem perceber que o texto descreve vantagem de sobrevivência diante do antibiótico.
O aluno pensa que as bactérias adquiriram resistência durante a exposição ao medicamento e transmitiram essa característica aos descendentes, confundindo a ideia de Lamarck com a seleção.
O aluno transfere a ideia de uso e desuso de órgãos, típica de Lamarck, para bactérias, imaginando que a resistência surge pelo uso repetido do antibiótico.
Raio-X da questão
lei de Gay-Lussac
avaliacao
relações entre temperatura e pressão · gases e suas propriedades
Revisar a lei de Gay-Lussac e suas aplicações.
Confundir a lei de Gay-Lussac com a lei de Boyle, que trata da relação entre pressão e volume, não entre pressão e temperatura.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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