Uma campanha de saúde pública analisou as formas de exposição ao HIV. O vírus pode ser transmitido quando…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, disponíveis em diferentes mídias, considerando a apresentação dos dados, tanto na forma de textos como em equações, gráficos e/ou tabelas, a consistência dos argumentos e a coerência das conclusões, visando construir estratégias de seleção de fontes confiáveis de informações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma campanha de saúde pública analisou as formas de exposição ao HIV. O vírus pode ser transmitido quando sangue, sêmen, fluidos vaginais ou leite materno de uma pessoa infectada entram em contato com o organismo de outra pessoa, como em relações sexuais sem preservativo, no compartilhamento de seringas ou em transfusões com sangue não testado. O estudo também esclareceu que saliva, suor, abraços e o compartilhamento de copos e talheres não transmitem o HIV. Em um caso investigado, uma pessoa manteve relação sexual vaginal sem preservativo com um parceiro que vivia com HIV. Com base no texto, qual foi a forma de exposição diretamente relacionada à possível transmissão do HIV no caso investigado?
- A) Abraço e contato direto com a pele
- B) Compartilhamento de copos e talheres
- C) Relação sexual vaginal sem preservativo
- D) Contato com saliva durante a alimentação
- E) Contato com suor durante atividade física
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto lista as formas de transmissão do HIV (sangue, sêmen, fluidos vaginais ou leite materno de pessoa infectada entrando em contato com o organismo de outra pessoa, incluindo relação sexual sem preservativo, compartilhamento de seringas e transfusões com sangue não testado) e as formas que não transmitem (saliva, suor, abraços e compartilhamento de copos e talheres).
- Identifique o caso investigado. A pessoa manteve relação sexual vaginal sem preservativo com parceiro que vivia com HIV. Isso corresponde diretamente a uma das formas de transmissão descritas no texto, pois envolve fluidos (sêmen ou fluidos vaginais) de pessoa infectada entrando em contato com o organismo de outra pessoa.
- Analise as alternativas. A alternativa C está correta, pois é exatamente a exposição do caso.
- A) Abraço não transmite o HIV, segundo o texto.
- B) Compartilhamento de copos e talheres não transmite o HIV, segundo o texto.
- D) Saliva não transmite o HIV, segundo o texto.
- E) Suor não transmite o HIV, segundo o texto.
- Conclusão. Como o caso descreve relação sexual sem preservativo com parceiro infectado, a alternativa correta é a C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Liste as principais formas de transmissão do HIV.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o contato físico próximo ao risco de transmissão, sem perceber que o texto afirma que abraços não transmitem o HIV.
O aluno pode ter generalizado o compartilhamento de objetos pessoais como via de transmissão, ignorando que o texto cita explicitamente copos e talheres como não transmissores.
A relação sexual vaginal sem preservativo pode permitir o contato com fluidos que contêm HIV, como sêmen e fluidos vaginais. Por isso, essa foi a forma de exposição descrita no caso e diretamente relacionada à possível transmissão.
O aluno pode ter confundido a saliva, que é fluido corporal, com os fluidos transmissores citados (sangue, sêmen, fluidos vaginais e leite materno), sem reparar que o texto a exclui.
O aluno pode ter se apoiado na ideia do dia a dia de que o suor é um fluido corporal potencialmente perigoso, sem considerar que o texto o descarta como forma de transmissão.
Raio-X da questão
transmissão do HIV
avaliacao
formas de transmissao do HIV · conceito de virus e infeccao
Revisar as formas de transmissão de doenças infecciosas.
Confundir fluidos corporais que transmitem HIV, como saliva e suor, com aqueles que realmente transmitem, como sangue e secrecoes sexuais.
saude
tomada_decisao
cientifico
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