Qual é a consequência de não emprestar um brinquedo para uma criança que deseja brincar?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual é a consequência de não emprestar um brinquedo para uma criança que deseja brincar?
- A) A criança ficará feliz por ter um brinquedo novo.
- B) O brinquedo ficará mais valorizado.
- C) A criança pode se sentir excluída da brincadeira.
- D) A amizade será fortalecida entre todos.
- E) Ninguém se importará com o brinquedo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é a consequência de não emprestar um brinquedo para uma criança que deseja brincar, ou seja, o efeito de negar a participação de outra criança na brincadeira.
- Pensando na situação do dia a dia, quem é impedido de brincar com um brinquedo que deseja tende a se sentir deixado de lado, o que caracteriza exclusão do grupo.
- Portanto, a alternativa C, 'A criança pode se sentir excluída da brincadeira', é a consequência coerente com a situação descrita, e coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois negar o brinquedo não gera felicidade na criança que quer brincar.
- A alternativa B está errada, pois o brinquedo não ganha valor por ficar guardado; a situação não altera seu valor.
- A alternativa D está errada, pois a recusa tende a enfraquecer e não fortalecer a amizade entre as crianças.
- A alternativa E está errada, pois a criança que deseja brincar se importa com a situação, e a pergunta trata justamente de uma consequência para ela.
💡 Dica: Pense nas emoções da criança que deseja brincar.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que a criança que não ganhou o brinquedo ficaria feliz por possuir algo novo, confundindo 'ter brinquedo' com 'ser emprestado'. Ele não percebeu que a situação envolve quem é privado de brincar.
O aluno pode ter supostamente associado a ideia de guardar algo a aumento de valor, como em objetos raros ou colecionáveis. Aplicou essa lógica de mercado a um brinquedo comum, que não se valoriza por ser negado.
Por que engana: Interpretar que o brinquedo é mais importante que o sentimento da criança, ignorando a exclusão social.
Essa ação pode causar solidão.
O aluno pode ter entendido que qualquer atitude gera união, imaginando que recusar o empréstimo causaria harmonia entre todos. Ele ignorou que a recusa tende a gerar conflito e distanciamento.
O aluno pode ter pensado que, por se tratar de um brinquedo, ninguém se importaria com ele, desconsiderando o desejo da criança que queria brincar. Ele não atentou para o foco da pergunta, que é a criança impedida de brincar.
Raio-X da questão
interação social
diagnostico
interacao social basica · empatia infantil
Revisar a importância do compartilhamento e da empatia entre crianças.
Interpretar que o brinquedo é mais importante que o sentimento da criança, ignorando a exclusão social.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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