O que você poderia fazer para criar sons com objetos da natureza?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que você poderia fazer para criar sons com objetos da natureza?
- A) Bater pedras
- B) Cantar
- C) Sussurrar
- D) Falar
- E) Pular
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta pede uma ação que produza som usando objetos naturais, como pedras, galhos, folhas ou conchas. Passo 2: Ao analisar cada alternativa, percebemos que bater pedras uma na outra ou contra outra superfície faz o material vibrar e gera um som audível, como em um instrumento de percussão primitivo. Passo 3: Portanto, a alternativa A está correta, e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada porque cantar produz som com as cordas vocais, que são parte do corpo e não um objeto da natureza. Passo 5: A alternativa C está errada porque sussurrar também usa apenas a voz, em um volume baixo, sem envolver objetos naturais. Passo 6: A alternativa D está errada porque falar é a produção de palavras pela voz, sem relação com objetos naturais. Passo 7: A alternativa E está errada porque pular é um movimento corporal que pode até produzir um barulho de impacto, mas não cria um som intencional com objetos da natureza.
💡 Dica: Pense em objetos naturais que podem produzir sons.
Alternativa por alternativa
Pedras podem ser batidas para fazer som.
O aluno pode ter entendido que qualquer ação sonora serve, sem perceber que a pergunta exige o uso de objetos da natureza. Ele confunde produzir som com o próprio corpo com produzir som a partir de objetos externos.
Por que engana: Confundir sons produzidos por objetos naturais com sons vocais ou movimentos sem som.
O aluno pode ter focado na ideia de som como algo que a voz produz e ignorado a exigência de usar objetos da natureza. Pode também ter achado que sussurrar, por ser um som sutil, se encaixa na ideia de criar sons com a natureza.
O aluno pode ter pensado que falar é uma forma de criar sons e, por isso, aceitou a alternativa sem checar se havia um objeto natural envolvido. Ele não percebeu que a fala depende apenas da voz humana.
O aluno pode ter associado pular a um barulho, como o de um pulo batendo no chão, e concluído que isso serve como som. Ele confunde um efeito sonoro acidental do movimento com a criação intencional de sons com objetos naturais.
Raio-X da questão
sons com objetos naturais
fixacao
sons com objetos naturais · percepcao auditiva basica
Revisar como diferentes objetos podem produzir sons variados.
Confundir sons produzidos por objetos naturais com sons vocais ou movimentos sem som.
tomada_decisao
cotidiano
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