Na escola, houve uma festa para abrir a quadra nova. A professora quer guardar uma lembrança desse dia. Qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, houve uma festa para abrir a quadra nova. A professora quer guardar uma lembrança desse dia. Qual objeto pode mostrar que a festa aconteceu?
- A) Um lápis da sala
- B) Uma foto da festa
- C) Um livro de histórias
- D) Uma bola da quadra
- E) Uma merenda da festa
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pede um objeto que mostre que a festa aconteceu, e a professora quer guardar uma lembrança desse dia. Ou seja, o objeto precisa registrar o evento de forma que possa ser visto depois.Passo 2: Analisando as alternativas, a foto da festa (B) registra visualmente o acontecimento e serve como lembrança duradoura. Por isso, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.Passo 3: A alternativa A está errada porque um lápis da sala é um material escolar comum, que não tem relação com a festa.Passo 4: A alternativa C está errada porque um livro de histórias não está ligado ao evento da abertura da quadra.Passo 5: A alternativa D está errada porque uma bola da quadra existiria com ou sem festa, então não prova que ela aconteceu.Passo 6: A alternativa E está errada porque uma merenda é consumida no momento e não fica como registro do dia.
💡 Dica: Pense em objetos que representam a história local.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que qualquer objeto da escola serve como prova de um evento, sem perceber que o objeto precisa estar ligado à festa.
A foto registra a festa e pode ser vista depois. Assim, ela ajuda a lembrar um fato que aconteceu na escola.
O aluno pode ter associado a palavra lembrança a algo para ler ou guardar, sem verificar se o livro tem relação com a festa.
Por que engana: Confundir objetos comuns com testemunhos históricos relevantes para eventos da comunidade.
O aluno pode ter pensado que, como a festa foi na quadra, qualquer objeto da quadra mostra que a festa aconteceu, sem notar que a bola existe independentemente do evento.
O aluno pode ter se confundido com a ideia de que a merenda faz parte da festa e, portanto, a comprova, esquecendo que alimentos são consumidos e não guardados como lembrança.
Raio-X da questão
testemunho histórico
diagnostico
conceito de testemunho histórico · identificacao de objetos historicos
Revisar o conceito de testemunho histórico e sua importância.
Confundir objetos comuns com testemunhos históricos relevantes para eventos da comunidade.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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