BNCC
66 questões
Questões BNCC EF03HI02
Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive.
Descrição da habilidade EF03HI02
Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive.
Séries
3º ano
Matérias
História
Assuntos
Consulta e registro de acontecimentos históricos locais
Unidades temáticas relacionadas
A comunidade e seus registrosAs pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município
Questões relacionadas a EF03HI02
Questão 1 · Objetiva
Qual documento pode ajudar a registrar a história da sua comunidade?
Questão 2 · Objetiva
Ao realizar uma pesquisa sobre a história da sua cidade, que tipo de dados você deve buscar prioritariamente?
Questão 3 · Objetiva
Qual é a importância de registrar os acontecimentos históricos da sua comunidade?
Questão 4 · Objetiva
Identifique uma fonte confiável onde você pode consultar sobre a história da sua cidade.
Questão 5 · Objetiva
“Meu pai dizia que o Cine Brasil fechou antes de eu entrar no ensino médio”, contou Dona Lúcia, moradora antiga do centro da cidade, ao grupo que prepara uma linha do tempo sobre espaços culturais locais. Para conferir a memória, os estudantes reuniram materiais do acervo comunitário: uma edição do jornal local que anuncia a inauguração do cinema e traz, no alto da página, a data de publicação; uma ata da Câmara Municipal que registra a votação para a demolição do prédio e sua substituição por lojas, também datada; uma fotografia da fachada com pessoas na fila, mas sem indicação de ano; e um folheto com a programação de filmes, com nomes de atores, porém sem data impressa.
O objetivo do grupo é registrar, com precisão, quando o cinema começou a funcionar e quando deixou de existir, reduzindo dúvidas entre versões contadas pelos moradores.
Analise as fontes mencionadas e identifique quais devem ser priorizadas para registrar, com maior precisão temporal, a abertura e o encerramento do Cine Brasil na cidade.
O objetivo do grupo é registrar, com precisão, quando o cinema começou a funcionar e quando deixou de existir, reduzindo dúvidas entre versões contadas pelos moradores.
Analise as fontes mencionadas e identifique quais devem ser priorizadas para registrar, com maior precisão temporal, a abertura e o encerramento do Cine Brasil na cidade.
Questão 6 · Objetiva
A professora contou a história de uma horta escolar: primeiro, a turma limpou o terreno; depois, plantou sementes; em seguida, regou as mudas; por último, colheu os temperos.
— Qual ação aconteceu depois de a turma plantar as sementes?
— Qual ação aconteceu depois de a turma plantar as sementes?
Questão 7 · Objetiva
Na agenda da turma, aparece esta anotação: "Ontem entregamos os livros da biblioteca. Hoje faremos a leitura em roda. Amanhã levaremos o caderno de registros".
— Segundo a agenda, qual atividade acontecerá depois de hoje?
— Segundo a agenda, qual atividade acontecerá depois de hoje?
Questão 8 · Objetiva
Na biblioteca da cidade, estudantes consultam jornais antigos, álbuns fotográficos e depoimentos gravados por moradores para pesquisar a transformação do centro urbano.
— O uso conjunto desses materiais indica que a biblioteca funciona, para a História, principalmente como
— O uso conjunto desses materiais indica que a biblioteca funciona, para a História, principalmente como
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