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BNCC 57 questões

Questões BNCC EF03HI02

Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive.

Ilustração da habilidade BNCC EF03HI02
Unidade temática
As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município
Objeto de conhecimento
O lugar em que vive
Questões vinculadas
57

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 413. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF03HI02
Selecionar, por meio da consulta de fontes de diferentes naturezas, e registrar acontecimentos ocorridos ao longo do tempo na cidade ou região em que vive.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre O lugar em que vive com gabarito — 3º ano (EF03HI02) Ler o artigo com gabarito

Séries

3º ano

Matérias

História

Assuntos

Consulta e registro de acontecimentos históricos locais

Unidades temáticas relacionadas

A comunidade e seus registrosAs pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município

Questões relacionadas a EF03HI02

Questão 1 · Objetiva
A rua onde a criança mora mudou ao longo do tempo: primeiro era de terra, depois recebeu calçamento, mais tarde ganhou iluminação e, por fim, teve árvores plantadas na calçada.

— Qual transformação aconteceu entre o calçamento e o plantio das árvores?
Questão 2 · Objetiva
No sábado, uma criança foi com a família à feira, depois almoçou, mais tarde brincou na praça e, no fim do dia, assistiu a uma apresentação cultural.

Qual atividade aconteceu depois do almoço?
Questão 3 · Objetiva
Em uma escola, a turma organizou estas informações sobre a história da biblioteca: 1) chegada dos primeiros livros, em 2010; 2) criação do espaço de leitura, em 2012; 3) reforma das prateleiras, em 2018; 4) doação de novos livros, em 2023. Os alunos querem montar a ordem dessa história.

— Considerando a organização da história da biblioteca, qual é a sequência mais adequada dos acontecimentos, do mais antigo para o mais recente?
Questão 4 · Objetiva
A turma viu uma linha do tempo da cidade: primeiro, abriu a primeira escola; depois, chegaram os ônibus; em seguida, a praça ganhou bancos; por último, chegou a energia elétrica.

Qual fato veio logo depois da abertura da primeira escola?
Questão 5 · Objetiva
Na biblioteca da escola, os livros de registro mostram esta ordem: abertura da biblioteca, chegada de novos livros, ampliação do acervo para novas atividades, criação do cantinho de leitura e realização de saraus.

Qual acontecimento ocorreu por último?
Questão 6 · Objetiva
Na linha do tempo de Lucas aparecem três fatos: nascimento do irmão, mudança de casa e início na nova escola. Eles estão nessa ordem.

Qual fato aconteceu primeiro?
Questão 7 · Objetiva
Durante uma feira cultural da escola, a turma organizou os passos assim: montagem das mesas, exposição dos trabalhos, apresentação musical e desmontagem do material.

— O que aconteceu logo depois da exposição dos trabalhos?
Questão 8 · Objetiva
Na agenda da turma, aparece esta anotação: "Ontem entregamos os livros da biblioteca. Hoje faremos a leitura em roda. Amanhã levaremos o caderno de registros".

— Segundo a agenda, qual atividade acontecerá depois de hoje?

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